tag:blogger.com,1999:blog-28416569196894493072024-03-13T05:53:34.674-07:00GGE6943 penyelidikan pendidikan komputerAzimah abdullahhttp://www.blogger.com/profile/16162277493174541332noreply@blogger.comBlogger5125tag:blogger.com,1999:blog-2841656919689449307.post-46764861755153316402011-12-07T05:16:00.000-08:002011-12-07T05:16:42.211-08:00Jurnal kajian tindakan<div class="MsoNormal"><br />
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"></b></div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: medium none; width: 836px;"><tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;"><td style="border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 113.4pt;" valign="top" width="189"><table cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody>
<tr><td bgcolor="white" height="37" style="background: white; border: .75pt solid white; vertical-align: top;" width="243"><span style="left: 53px; position: absolute; top: 2px; z-index: 251657728;"><table cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody>
<tr><td><div class="shape" style="padding: 4.35pt 7.95pt 4.35pt 7.95pt;"> </div></td> </tr>
</tbody></table></span> </td> </tr>
</tbody></table><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">JURNAL ITEM</b> </td> <td style="background: #548DD4; border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="195"> <div align="center" class="MsoNoSpacing" style="text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">JURNAL 1</b></div></td> <td style="background: #92D050; border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 130.5pt;" valign="top" width="218"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">JURNAL 2</b></div></td> <td style="background: #FFC000; border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 1.95in;" valign="top" width="234"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">JURNAL 3</b></div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 113.4pt;" valign="top" width="189"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">TAJUK</b></div></td> <td style="background: #548DD4; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="195"> <div class="MsoNoSpacing">Action research </div><div class="MsoNoSpacing">Student technology use in a self-access center. </div><div class="MsoNoSpacing">October 2011, Volume 15, Number 3.</div></td> <td style="background: #92D050; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 130.5pt;" valign="top" width="218"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">Classroom Action Research:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Just how computer savvy are our students? Volume 7, Fall 2008</div></td> <td style="background: #FFC000; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 1.95in;" valign="top" width="234"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">Kajian tindakan:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>kajian keberkesanan penggunaan tv pendidikan melalui astro dalam pengajaran dan pembelajaran.</div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 2;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 113.4pt;" valign="top" width="189"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">PENULIS</b></div></td> <td style="background: #548DD4; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="195"> <div class="MsoNoSpacing">Joachim Castellano, Jo Mynard, and Troy Rubesch .</div><div class="MsoNoSpacing">Kanda University of International Studies, Chiba, Japan</div></td> <td style="background: #92D050; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 130.5pt;" valign="top" width="218"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">Samuel Anderson-McCoy, English Department,</div></td> <td style="background: #FFC000; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 1.95in;" valign="top" width="234"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">Losinin Johalin, pasukan kajian tindakan sabah</div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 3;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 113.4pt;" valign="top" width="189"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">ABSTRAK</b></div></td> <td style="background: #548DD4; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="195"> <div class="MsoNoSpacing">Teknologi telah memainkan peranan yang semakin penting dalam diri akses pembelajaran lebih dua puluh tahun yang lalu atau, namun sedikit penyelidikan telah dijalankan ke dalam sebenar pelajar menggunakan teknologi untuk kedua-dua pembelajaran terarah diri dan sebagai sebahagian daripada kehidupan seharian. Karya ini menerangkan projek penyelidikan tindakan yang berterusan di pusat-pembelajaran akses kendiri (SALC) di sebuah universiti di Jepun. Kajian sebelum terutamanya melihat ketersediaan sumber dalam tetapan akses kendiri (lihat misalnya Lázaro &amp; Reinders, 2007) atau menilai kekuatan dan kelemahan pelbagai alat teknologi (contohnya Ruiz-Madrid, 2006; Mynard,2009). Kertas kerja ini membentangkan pandangan yang luas alat pembelajaran bahasa berasaskan teknologi yang termasuk bahan-bahan, reka bentuk sokongan, dan keputusan pembelian. Kertas saham penemuan kajian penyelidikan kualitatif yang melibatkan soal selidik dan temu bual dengan pengguna pusat akses sendiri. Konkrit, tindakan pembetulan untuk membetulkan isu-isu dan meningkatkan peluang pembelajaran bahasa untuk pengguna SALC dilaporkan. Ini termasuk: meningkatkan kesedaran bahan-bahan, meningkatkan sokongan formal dan tidak formal, membangunkan bahan-bahan yang berasaskan kepada corak pelajar penggunaan, dan membuat keputusan membeli yang lebih strategik. Yang lebih luas implikasi kajian bahawa kerahan teknologi dan sokongan boleh diperbaiki dengan menumpukan perhatian yang teliti ke atas pelajar-pelajar yang telah disampaikan oleh pusat akses kendiri.</div><div class="MsoNoSpacing"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing"><br />
</div></td> <td style="background: #92D050; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 130.5pt;" valign="top" width="218"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">Tidak mempunyai abstrak.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">Tidak menyatakan tujuan kajian.</div></td> <td style="background: #FFC000; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 1.95in;" valign="top" width="234"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">Penggunaan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>TV Pendidikan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dalam<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>proses<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>pengajaran<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dan </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">pembelajaran<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>sebenarnya<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>telah<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>lama<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dilaksanakan. </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">Bagaimanapun Penggunaan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>TV<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>pendidikan melalui ASTRO telah dilaksanakan mulai<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Tahun<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>2000<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dengan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>pemasangan </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">peralatan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dijalankan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>secara<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>berperingkat-peringkat<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>di seluruh Negara. Kajian<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ini dikhususkan untuk melihat kesan penggunaan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>TV<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Pendidikan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>terhadap<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>pengajaran<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dan </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">Pembelajaran<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>di<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dalam<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>bilik<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>darjah.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Kajian<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ini<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>telah dijalankan ke atas 36 orang pelajar SMK.Kundasang, Ranau dan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dengan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>menggunakan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>set<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ujian<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>IMMS,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ujian<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>pra<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dan ujian<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>pos. Sebagai<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>tambahan,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>semasa<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>kajian<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ini dijalankan, satu sesi temubual secara rawak telah dijalankan dikalangan </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">guru<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>murid.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Daripada<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>20<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>orang<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>respondan,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>100% menyatakan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>persetujuan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>mereka<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>bahawa<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>TV<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Pendidikan </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">melalui<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ASTRO menarik dan berguna. 90% daripada mereka mahu<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>supaya<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ada<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>siaran<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>TV<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Pendidikan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>di<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>sekolah<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>10% tidak menyatakan sebarang pendapat. Walau bagaimanapun hanya<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>55%<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>daripada<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>respondan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>pernah<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>menggunakan </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">kemudahan TV Pendidikan ini dalam proses pengajaran dan </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">Pembelajaran.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Peratus<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>yang<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>menggunakan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>TV<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Pendidikan ini<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>masih<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>rendah<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>jika<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dibandingkan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dengan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>negara<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>maju yang<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>menjadikan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>TV Pendidikan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>sebagai<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>salah<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>satu<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>bahan bantu mengajar yang terkenal.</div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 4;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 113.4pt;" valign="top" width="189"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">PENGENALAN</b></div></td> <td style="background: #548DD4; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="195"> <div class="MsoNoSpacing">Dalam kertas kerja ini, penulis memberi penerangan projek penyelidikan tindakan dalam pusat pembelajaran akses kendiri (SALC) di sebuah universiti swasta di Jepun. Sebuah pusat akses kendiri kemudahan ,“yang terdiri daripada beberapa sumber (dalam bentuk bahan-bahan, aktiviti dan sokongan), biasanya terletak di satu tempat, dan direka untuk menampung pelajar tahap yang berbeza, matlamat, gaya dan kepentingan”(Cotterall &amp; Reinders, 2001, ms 2). Matlamat SALCs boleh pragmatik, ideologi, atau kedua-duanya (Sheerin, 1997). Matlamat pragmatik biasanya menawarkan cara pembelajaran secara individu, dan matlamat ideologi adalah untuk menggalakkan autonomi pelajar. Tujuan kajian ini adalah untuk menyiasat cara-cara di mana pengguna SALC menggunakan</div><div class="MsoNoSpacing"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>teknologi luar kelas dan bagaimana mereka mungkin mempertimbangkan untuk menggunakan technology-based language learning tools (TLLT) iaitu alat pembelajaran bahasa berasaskan teknologi untuk diri akses-kajian bahasa dan amalan pada masa depan.</div></td> <td style="background: #92D050; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 130.5pt;" valign="top" width="218"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">Kajian terhadap celik It di kalangan pelajar dengan melihat aktiviti pelajar di dalam makmal komputer. Penggunaan internet di sekolah dan di rumah. Data kajian di ambil untuk mengetahui penggunaan komputer di dalam aktiviti yang mereka lakukan seperti mencari bahan untuk kajian, komunikasi, berita, permainan, muzik/hiburan dan hal-hal lain. kajian juga melibatkan penglibatan pelajar tentang teknologi IT. Ia juga melibatkan pelajar yang tidak mempunyai komputer.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;"><br />
</div></td> <td style="background: #FFC000; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 1.95in;" valign="top" width="234"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">Kajian ini bertujuan untuk meninjau dan mendapatkan gambaran sebenar tentang sejauh </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">manakah<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>TV<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Pendidikan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>(Channel<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>13)<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>melalui<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ASTRO<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>membantu<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dalam<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>proses pengajaran<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>pembelajaran<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>di<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>sekolah<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dari<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>aspek<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>keberkesanan,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>kesesuaian<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dan kecekapan.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Selain<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>daripada<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>itu,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>kajian<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ini<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dijalankan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>untuk mengetahui<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>kekangan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dan faktor-faktor<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>lain<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>yang mempengaruhi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>penggunaan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>TV<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Pendidikan.</div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 5;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 113.4pt;" valign="top" width="189"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">METODOLOGI</b></div></td> <td style="background: #548DD4; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="195"> <div class="MsoNoSpacing">Satu pendekatan kajian tindakan telah dipilih dalam paradigma yang bersifat interpretasi dalam usaha untuk memahami dan mentafsir penggunaan TLLT dengan cara yang lebih mendalam dan membuat penambahbaikan yang berterusan. Dalam mengikut kitaran penyelidikan tindakan yang digambarkan oleh Coghlan dan Brannick (2010), penyelidikan yang terkandung yang berikut peringkat mencerminkan: membina, tindakan merancang, mengambil tindakan, dan menilai tindakan. Tiga penyelidik mengumpul data menggunakan dua instrumen berikut:</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: .5in; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -.25in;"><span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span>Satu soal selidik yang mengandungi beberapa barangan tindak balas tertutup dan lebih banyak item respons terbuka.</div><div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: .5in; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -.25in;"><span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span>temu duga peserta separa berstruktur. Menemu bual satu sama selama 20 hingga 30 minit dan menyiasat untuk lebih terperinci mengenai jawapan soal selidik.</div><div class="MsoNoSpacing"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing"><br />
</div></td> <td style="background: #92D050; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 130.5pt;" valign="top" width="218"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">direka dengan mudah, kedua-dua dari segi linguistik dan logistik, soal selidik untuk memperoleh data yang akan membawa penyelidik lebih dekat untuk menjawab pertanyaan kajian.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">sembilan belas soalan, yang ditadbir oleh CGE, mengambil masa 5 minit untuk pelajar-pelajar menjawab.</div></td> <td style="background: #FFC000; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 1.95in;" valign="top" width="234"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">Penyelidik<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>menggunakan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>kaedah<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>pengukuran<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>kuantitatif<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>kualitatif.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>menggunakan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>3<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>jenis<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>instrumen<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>iaitu<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>borang<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>soalselidik,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>skala </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">IMMS<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>soalan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ujian<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>pra<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>pos. keutamaan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>diberikan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>kepada<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>kaedah<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>soalan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ujian<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>yang<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dapat mengukur keberkesanan TV pendidikan dalam proses pengajaran dan pembelajaran</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">secara kuantitatif.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Instrument kajian<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>telah dibina oleh penyelidik dengan bimbingan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>pasukan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>penyelidik<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>BTPN<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>EPRD<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Pusat <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Kegiatan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Guru Daerah Ranau.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 6; mso-yfti-lastrow: yes;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 113.4pt;" valign="top" width="189"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">DAPATAN/</b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">PERBINCANGAN</b></div></td> <td style="background: #548DD4; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="195"> <div class="MsoNoSpacing">Kajian itu disiasat sama ada atau tidak pelajar mempunyai komputer dan internet akses di rumah, dan alat yang biasanya terdapat mereka menggunakan. Keputusan menunjukkan bahawa majoriti peserta yang sebenarnya menggunakan TLLT pada rumah, mengulangi penyelidikan yang serupa oleh rakan-rakan di institusi yang sama (Lockley 2011). Pelajar biasa menggunakan komputer untuk mengakses alat dan laman web untuk membantu mereka menyiapkan kerja rumah, untuk berkomunikasi dengan kawan-kawan (melalui Facebook dan Skype, misalnya), dan untuk menonton video dalam talian untuk hiburan. Menggunakan komputer SALC untuk rangkaian sosial, melihat laman web dan pembelajaran bahasa berasaskan perisian alat juga didapati sebagai aktiviti biasa. Mengakses laman web berita popular dan beberapa peserta komen bahawa mereka menggunakan banyak laman web untuk membantu mereka dengan kerja rumah mereka.</div></td> <td style="background: #92D050; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 130.5pt;" valign="top" width="218"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">Pertama, kita dapat melihat bahawa teknologi-pengajaran berasaskan sesuai bagi kebanyakan pelajar-pelajar penulis yang bukan sahaja mempunyai komputer, internet, dan pemain MP3 tetapi juga pengalaman yang besar menggunakan alat ini.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">Keduanya, kita boleh melihat bahawa peratusan kecil bukan sahaja pasif melayari Internet, tetapi sebenarnya mewujudkan kandungan. Mungkin, pelajar harus melakukan lebih penciptaan dalam komputer makmal, membuat bahan pembelajaran bahasa mereka sendiri, wiki, dan sebagainya dan kurang penggunaan. Akhirnya, kita dapat melihat bahawa pelajar mempunyai banyak iman dalam diri dan kebolehan kita dan terutamanya tidak mahu lebih banyak teknologi malah mereka sudah mempunyai akses .</div></td> <td style="background: #FFC000; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 1.95in;" valign="top" width="234"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">Daripada<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>keputusan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ujian<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ini<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>analisis<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>IMMS<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>terbuktilah<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>bahawa </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">penggunaan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>media<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>audio<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>video<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dalam<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>proses<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>pengajaran<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>pembelajaran<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>amat </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">berkesan.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Kajian<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>awal<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>yang<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>telah<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dijalankan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>oleh<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Nordin<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>(1991) melaporkan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>bahawa </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">sistem media<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>elektronik dengan komponen<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>grafiknya mampu memandu<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>pelajar kepada </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">bahan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>pembelajaran<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>di<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>samping<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>mempertingkatkan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>penglibatan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>pelajar<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>tahap kefahaman mereka.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Juga<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>terdapat kajian yang<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>lain menunjukkan penilaian yang positif </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">terhadap sistem media sebagai satu proses penyampaian bahan pembelajaran<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>(Atan dan </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">Idrus,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>1999). Maka<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>itulah<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>sebabnya mengapa Kementerian<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Pelajaran Malaysia melalui </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">Bahagian Teknologi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Pendidikan melaksanakan TV Pendidikan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>di<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>seluruh<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>negara<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>sejak </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">Tahun 1972 lagi.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u>RUMUSAN:</u></b></div><div class="MsoNoSpacing"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Jurnal 1.</b> <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Action research Student technology use in a self-access center</b></div><div class="MsoNoSpacing">Kajian ini bertujuan untuk melaporkan kegunaan pelajar TLLT di SALC, dan untuk memudahkan bahasa pembelajaran, cara terbaik untuk mereka menggunakan. Keputusan menunjukkan kepentingan dalam TLLT oleh pengguna SALC dan jelas menekankan bahawa sebab-sebab angka-angka penggunaan yang rendah boleh disebabkan oleh gabungan kurang kesedaran, kurang sokongan pelajar, dan keputusan pembelian yang kurang arif. Pembelajaran bahasa mungkin maju jika SALC memberi tumpuan untuk memperbaiki setiap kawasan-kawasan ini, lebih-lebih lagi jika teknologi berfungsi sebagai panduan untuk pembelajaran kendiri (Barnett, 1993). Selain itu, mewujudkan satu rangka kerja penilaian yang berdasarkan kawasan-kawasan ini dapat memastikan bahawa bahasa pembelajaran manfaat TLLT baru adalah dimaksimumkan. Akhir sekali, mencipta bahan-bahan berdasarkan penggunaan dan kepentingan pelajar sebenar TLLT boleh memperkayakan sudah terlibat aktiviti. Keputusan pengajian yang memberi arahan kepada pasukan SALC dan peringkat seterusnya akan melaksanakan beberapa penambahbaikan (Cycle 2). Beberapa campur tangan telah pun bermula, ramai yang telah dicadangkan oleh pelajar-pelajar, dan penyelidik terus bekerja dengan seluruh pasukan SALC dan memikirkan mengenai keberkesanan mereka.</div><div class="MsoNoSpacing">Setiap SALC unik walaupun ia berguna untuk melihat apa yang SALCs lain menyediakan, pendidik akan mendapat manfaat daripada memulakan projek penyelidikan tindakan yang sama di institusi mereka sendiri bukan sahaja untuk mengetahui lebih lanjut mengenai apa yang pelajar sebenarnya menggunakan, tetapi juga untuk membuat keputusan yang sesuai melibatkan peruntukan sumber.</div><div class="MsoNoSpacing">Kesimpulannya, penggunaan yang berkesan TLLT memerlukan perhatian yang teliti terhadap pelajar-pelajar yang telah disampaikan oleh sebuah pusat tertentu akses diri. Kitaran penyelidikan tindakan berterusan perlu menyediakan pelajar dengan TLLT direka dengan baik dan disokong untuk pembangunan pembelajaran bahasa mereka sendiri dan keperluan pembelajaran autonomi.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Jurnal 2. Classroom Action Research:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Just how computer savvy are our students?</b>Satu kajian tindakan yang ringkas.Tidak mengemukakan abstrak dan tujuan kajian dengan terperinci. Jurnal kajian tindakan ini, penulis melihat bagaimana pelajar celik dan arif tentang komputer dengan melihat aktiviti pelajar di dalam makmal komputer. Penggunaan internet di sekolah dan di rumah. Data kajian di ambil untuk mengetahui penggunaan komputer di dalam aktiviti yang mereka lakukan seperti mencari bahan untuk kajian, komunikasi, berita, permainan, muzik/hiburan dan hal-hal lain. kajian juga melibatkan penglibatan pelajar tentang teknologi IT. Ia juga melibatkan pelajar yang tidak mempunyai komputer. Metodologi yang digunakan direka dengan mudah, kedua-dua dari segi linguistik dan logistik, soal selidik untuk memperoleh data yang akan membawa penyelidik lebih dekat untuk menjawab pertanyaan kajian. Hasil kajian pertama, betapa banyak pelajar-pelajar<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>penulis menggunakan teknologi dan berapa “savvy” (celik);<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dalam penggunaan mereka. Kedua, adakah pelajar berfikir makmal komputer penulis, aktiviti CALL, dan teknologi tahu bagaimana kakitangan penulis yang mencukupi untuk sepadan dengan kebolehan mereka dan merangsang pemerolehan kemahiran lanjut</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Jurnal 3: Kajian tindakan: kajian keberkesanan penggunaan tv pendidikan melalui astro dalam pengajaran dan pembelajaran.</b></div><div class="MsoNoSpacing">Kajian ini telah membuktikan bahawa TV Pendidikan merupakan salah satu media yang </div><div class="MsoNoSpacing">berkesan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>untuk<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>menyampaikan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>sesuatu<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>maklumat.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Selain<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>daripada<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>menarik<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dan </div><div class="MsoNoSpacing">meningkatkan motivasi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>pelajar,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ia<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>juga menghiburkan. Menonton TV Pendidikan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>akan </div><div class="MsoNoSpacing">menghilangkan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>rasa<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>tekanan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>yang<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dihadapi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>oleh<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>murid-murid<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>di<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dalam<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>kelas.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Tidak </div><div class="MsoNoSpacing">hairanlah<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>jika<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>semua<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>rumah<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>di<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>negara<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>kita memiliki<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>sekurang-kurangnya<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>satu<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>peti TV </div><div class="MsoNoSpacing">untuk kemudahan tontonan keluarga.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></div><div class="MsoNoSpacing"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">RUJUKAN;</div><div class="MsoNormal">Jurnal :1 : <a href="http://llt.msu.edu/issues/october2011/actionresearch.pdf">http://llt.msu.edu/issues/october2011/actionresearch.pdf</a></div><div class="MsoNormal">Jurnal 2 : <a href="http://llt.msu.edu/issues/october2011/actionresearch.pdf">http://llt.msu.edu/issues/october2011/actionresearch.pdf</a></div><div class="MsoNormal">Jurnal 3 : <a href="http://ilmu.edublogs.org/files/2010/04/kajian-tindakan-keberkesanan-penggunaan-TV-Pendidikan.pdf">http://ilmu.edublogs.org/files/2010/04/kajian-tindakan-keberkesanan-penggunaan-TV-Pendidikan.pdf</a></div><div class="MsoNormal"><br />
</div>Azimah abdullahhttp://www.blogger.com/profile/16162277493174541332noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2841656919689449307.post-51052299751781239162011-11-25T17:15:00.000-08:002011-11-25T17:15:00.873-08:00Jurnal kajian Pembangunan / Pembinaan<!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:DontVertAlignCellWithSp/> <w:DontBreakConstrainedForcedTables/> <w:DontVertAlignInTxbx/> <w:Word11KerningPairs/> <w:CachedColBalance/> </w:Compatibility> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--> <m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent><!--[endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267"> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin-top:0in;
mso-para-margin-right:0in;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0in;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:12.0pt;
font-family:"Times New Roman","serif";}
</style> <![endif]--> </m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac><br />
<div class="MsoNormal"><b><u>Jurnal kajian Pembangunan / Pembinaan</u></b></div><table align="left" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: medium none; margin-left: 6.75pt; margin-right: 6.75pt; width: 685px;"><tbody>
<tr style="height: 57.85pt;"> <td style="border: 1pt solid black; height: 57.85pt; padding: 0in 5.4pt; width: 108.85pt;" valign="top" width="145"> <div class="MsoNormal"><b><u>ULASAN JURNAL KAJIAN PEMBANGUNAN/PEMBINAAN</u></b></div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% yellow; border-color: black black black -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; height: 57.85pt; padding: 0in 5.4pt; width: 139.55pt;" valign="top" width="186"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><b>JURNAL 1</b></div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(0, 176, 240); border-color: black black black -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; height: 57.85pt; padding: 0in 5.4pt; width: 135pt;" valign="top" width="180"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><b>JURNAL 2</b></div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(146, 208, 80); border-color: black black black -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; height: 57.85pt; padding: 0in 5.4pt; width: 130.25pt;" valign="top" width="174"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><b>JURNAL 3</b></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0in 5.4pt; width: 108.85pt;" valign="top" width="145"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><b>TAJUK</b></div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% yellow; border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 139.55pt;" valign="top" width="186"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">Tajuk: Pembinaan Sistem Pembelajaran berasaskan Simulasi Interaktif<span> </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">menerusi Web bagi Kursus Telekomunikasi dan Rangkaian.<span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><span>Jurnal Teknologi Pendidikan Malaysia</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><span>Jilid 1, Nombor 1, Mac 2011</span></div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(0, 176, 240); border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 135pt;" valign="top" width="180"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">Tajuk: Developing a Web-Based Instruction Blended Learning Model </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">Using the Creative Problem <span> </span>Solving Process for Developing Creative Thinking and Problem - Solving Thinking of Undergraduate Students.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">(Membangunkan Web berasaskan model blended learning, <span> </span>Menggunakan pemikiran Kreatif - Proses Penyelesaian masalah untuk membangunkan pemikiran kreatif dan Penyelesaian pemikiran masalah pelajar prasiswazah</div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(146, 208, 80); border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 130.25pt;" valign="top" width="174"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">Tajuk Reka bentuk pembangunan prototaip perisian</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">pembelajaran matematik vatrans yang berasaskan penggabungan pemikiran visualisasi dan analisis</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0in 5.4pt; width: 108.85pt;" valign="top" width="145"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><b>PENULIS</b></div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% yellow; border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 139.55pt;" valign="top" width="186"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">Shaharuddin Bin Md Salleh & Zaidatun Binti Tasir</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><br />
</div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(0, 176, 240); border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 135pt;" valign="top" width="180"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">Khachakrit Liamthaisong Sangkom Pumipuntu , Sanit Kayapard.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">Educational Technology and Communications </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">The Faculty of Informatics, Mahasarakham University.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">European Journal of Social Sciences – Volume 24, Number 2 (2011)</div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(146, 208, 80); border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 130.25pt;" valign="top" width="174"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">Mohd Salleh Abu</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><span> </span>& Tan Wee Chuen.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">Jurnal Teknologi, 34(E) Jun 2001: 1–8© Universiti Teknologi Malaysia</div></td> </tr>
<tr style="height: 57.85pt;"> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; height: 57.85pt; padding: 0in 5.4pt; width: 108.85pt;" valign="top" width="145"> <div class="MsoNormal"><b><u>ULASAN JURNAL KAJIAN PEMBANGUNAN/PEMBINAAN</u></b></div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% yellow; border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 57.85pt; padding: 0in 5.4pt; width: 139.55pt;" valign="top" width="186"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><b>JURNAL 1</b></div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(0, 176, 240); border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 57.85pt; padding: 0in 5.4pt; width: 135pt;" valign="top" width="180"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><b>JURNAL 2</b></div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(146, 208, 80); border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 57.85pt; padding: 0in 5.4pt; width: 130.25pt;" valign="top" width="174"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><b>JURNAL 3</b></div></td> </tr>
<tr style="height: 317.2pt;"> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; height: 317.2pt; padding: 0in 5.4pt; width: 108.85pt;" valign="top" width="145"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><b>TUJUAN KAJIAN</b></div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% yellow; border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 317.2pt; padding: 0in 5.4pt; width: 139.55pt;" valign="top" width="186"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">Kajian<span> </span>ini bertujuan membangunkan dan menilai keberkesanan<span> </span>simulasi berasaskan web. Proses<span> </span>reka bentuk<span> </span>dan<span> </span>pembangunan<span> </span>laman<span> </span>web<span> </span>secara<span> </span>keseluruhannya<span> </span>menggunakan<span> </span>model<span> </span>reka<span> </span>bentuk pembangunan<span> </span>ADDIE<span> </span>serta<span> </span>model<span> </span>ARCS<span> </span>bagi<span> </span>menerapkan<span> </span>elemen<span> </span>motivasi<span> </span>dan<span> </span>pendekatan </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">konstruktivisme<span> </span>dengan<span> </span>simulasi<span> </span>sebagai<span> </span>strategi<span> </span>pengajaran.<span> </span>Beberapa<span> </span>perisian<span> </span>pengarangan<span> </span>laman<span> </span>web, simulasi dan suntingan digital digunakan sebagai alatan membangunkan Simulasi berasaskan web.</div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(0, 176, 240); border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 317.2pt; padding: 0in 5.4pt; width: 135pt;" valign="top" width="180"> <div class="MsoNoSpacing">Tujuan penyelidikan ini adalah :1) untuk membina Web berasaskan model<span> </span>blended learning, <span> </span>yang dikisar menggunakan kreatif proses penyelesaian masalah untuk membangunkan pemikiran kreatif dan penyelesaian masalah pemikiran pelajar prasiswazah, 2) untuk memeriksa hasil pelaksanaan arahan yang dibangunkan Web berasaskan model<span> </span>blended learning, 3) untuk mengesahkan arahan yang dibangunkan Web berasaskan model<span> </span>blended learning.</div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(146, 208, 80); border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 317.2pt; padding: 0in 5.4pt; width: 130.25pt;" valign="top" width="174"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">Tujuan Kajian ini <span> </span>adalah untuk menyediakan suatu asas reka bentuk pembangunan perisian alat pembelajaran yang dijangka mampu untuk membantu pelajar mempertingkatkan pemikiran Visualisasi dan Analisis di samping menggalakkan penggabungan kedua-dua jenis pemikiran matematik ini semasa mempelajari beberapa tajuk matematik tertentu.</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0in 5.4pt; width: 108.85pt;" valign="top" width="145"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><b>METODOLOGI</b></div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% yellow; border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 139.55pt;" valign="top" width="186"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">Kajian<span> </span>ini<span> </span>lebih<span> </span>berbentuk pembangunan<span> </span>suatu bahan<span> </span>pembelajaran berasaskan<span> </span>komputer<span> </span>iaitu<span> </span>simulasi berasaskan web. <span> </span>Kandungan<span> </span>laman<span> </span>web<span> </span>menjurus<span> </span>kepada<span> </span>kursus<span> </span>Telekomunikasi<span> </span>dan <span> </span>Rangkaian<span> </span>dengan<span> </span>menjadikan beberapa<span> </span>buku,<span> </span>rujukan<span> </span>Internet<span> </span>serta<span> </span>modul<span> </span>sebagai<span> </span>panduan.<span> </span>Penyampaian<span> </span>dilaksanakan<span> </span>secara </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">interaktif<span> </span>dengan<span> </span>teori<span> </span>konstruktivisme<span> </span>sebagai<span> </span>pendekatan<span> </span>pengajaran.<span> </span><span> </span>Model<span> </span>reka<span> </span>bentuk<span> </span>ADDIE<span> </span>telah<span> </span>digunakan<span> </span>sebagai<span> </span>memudahkan<span> </span>proses<span> </span>pembangunan<span> </span>selain penggunaan<span> </span>unsur motivasi<span> </span>dari model ARCS. </div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(0, 176, 240); border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 135pt;" valign="top" width="180"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">model<span> </span>blended learning. Model <em>Blended Learning</em> ini pada dasarnya merupakan gabungan keunggulan pembelajaran yang dilakukan secara tatap-muka dan secara virtual. Menurut Semler (2005):</div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(146, 208, 80); border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 130.25pt;" valign="top" width="174"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">Kajian ini dilakukan menggunakan bahasa pengaturcaraan Visual Basic 5 (VB5).Rekabentuk pembangunan VATrans adalah berasaskan teori pembelajaran yang</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">berkaitan dengan pemikiran Visualisasi dan Analisis . Kandungan dan aktiviti pembelajaran dalam VATrans ini direka bentuk dalam dua struktur utama iaitu Sistem Tutorial dan Sistem Penyelesai Masalah.</div></td> </tr>
<tr style="height: 57.85pt;"> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; height: 57.85pt; padding: 0in 5.4pt; width: 108.85pt;" valign="top" width="145"> <div class="MsoNormal"><b><u>ULASAN JURNAL KAJIAN PEMBANGUNAN/PEMBINAAN</u></b></div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% yellow; border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 57.85pt; padding: 0in 5.4pt; width: 139.55pt;" valign="top" width="186"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><b>JURNAL 1</b></div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(0, 176, 240); border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 57.85pt; padding: 0in 5.4pt; width: 135pt;" valign="top" width="180"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><b>JURNAL 2</b></div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(146, 208, 80); border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 57.85pt; padding: 0in 5.4pt; width: 130.25pt;" valign="top" width="174"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><b>JURNAL 3</b></div></td> </tr>
<tr style="height: 292pt;"> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; height: 292pt; padding: 0in 5.4pt; width: 108.85pt;" valign="top" width="145"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><b>INSTRUMEN/</b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><b>DAPATAN</b></div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% yellow; border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 292pt; padding: 0in 5.4pt; width: 139.55pt;" valign="top" width="186"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">Instrumen kajian<span> </span>ini<span> </span>ialah soal<span> </span>selidik dan<span> </span>temubual menerusi<span> </span>forum atas<span> </span>talian. Data<span> </span>diambil<span> </span>melalui<span> </span>soal<span> </span>selidik<span> </span>ke<span> </span>atas<span> </span>10<span> </span>orang<span> </span>sampel<span> </span>yang<span> </span>diambil<span> </span>secara<span> </span>bertujuan<span> </span>dalam kalangan<span> </span>pelajar<span> </span>Sarjana<span> </span>Muda<span> </span>di<span> </span>Fakulti<span> </span>Pendidikan<span> </span>yang<span> </span>mendaftar<span> </span>kursus<span> </span>Telekomunikasi<span> </span>dan</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">Rangkaian. sampel pelajar yang<span> </span>dipilih secara bertujuan<span> </span>telah dianalisis </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">menggunakan analisis<span> </span>deskriptif dengan mendapatkan skor min<span> </span>dan peratus. Perisian<span> </span>SPSS digunakan </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">untuk menganalisis data.<span> </span>Manakala data kualitatif yang diperolehi dari<span> </span>temubual telah dianalisis secara kualitatif<span> </span>menerusi<span> </span>pembentukkan tema.</div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(0, 176, 240); border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 292pt; padding: 0in 5.4pt; width: 135pt;" valign="top" width="180"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><span lang="MS">Instrumen Penyelidikan maju belajar mengajar, model,ujian pemikiran kreatif Torrance, ujian penyelesaian masalah pemikiran, ujian pencapaian. pembelajaran, borang penyertaan penilaian, satu bentuk penilaian kerja dan soal selidik mengenai pendapat pelajar.</span></div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(146, 208, 80); border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 292pt; padding: 0in 5.4pt; width: 130.25pt;" valign="top" width="174"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">Pembangunan</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">VATrans hanya ditumpukan kepada satu topik matematik yang memerlukan tahap</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">pemikiran Visualisasi dan Analisis yang tinggi. Untuk tujuan ini, pengkaji telah memilih topik matematik Tranformasi Geometri peringkat menengah rendah (yang juga berkaitan dengan akronim VATrans ini).</div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0in 5.4pt; width: 108.85pt;" valign="top" width="145"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><b>ANALISIS YANG DIJALANKAN</b></div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% yellow; border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 139.55pt;" valign="top" width="186"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">Bagi<span> </span>menjawab<span> </span>persoalan<span> </span>kajian<span> </span>1<span> </span>hingga<span> </span>5, data kuantitatif<span> </span>yang<span> </span>telah<span> </span>diperolehi<span> </span>dianalisis </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">menggunakan analisis<span> </span>deskriptif<span> </span>dengan<span> </span>mendapatkan skor min<span> </span>dan<span> </span>peratus.<span> </span>Perisian<span> </span>SPSS<span> </span>telah digunakan untuk menganalisis data berkenaan.<span> </span>Bagi persoalan kajian 6, data kualitatif<span> </span>yang diperolehi </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">dari<span> </span>temubual<span> </span>telah<span> </span>dianalisis<span> </span>menerusi<span> </span>pembentukkan<span> </span>tema.<span> </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><br />
</div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(0, 176, 240); border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 135pt;" valign="top" width="180"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><span class="longtext"><span lang="MS">Analisis data statistik yang digunakan untuk menganalisis data yang dikumpul adalah peratusan, min,</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><span class="longtext"><span lang="MS">sisihan piawai, korelasi mudah dan sampel bergantung kepada ujian-t(T- test).</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><span class="longtext"><span lang="MS"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><br />
</div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(146, 208, 80); border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 130.25pt;" valign="top" width="174"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">Latihan VATrans direkabentuk dalam bahagian penyelesai masalah untuk</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">membolehkan pelajar meneroka konsep bagi setiap tajuk kecil berdasarkan pem-</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">belajaran daripada bahagian tutorial VATrans. Soalan-soalan dalam Latihan</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">tidak dijanakan oleh VATrans dan pelajar bebas meneroka idea dan menyemak idea mereka. Bingkai tertentu direkabentuk untuk membimbing pelajar membuat Analisis terhadap Visualisasi yang diperhatikan melalui pembentukkan perhubungan</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">nilai Translasi dalam Translasi Songsang .</div></td> </tr>
<tr style="height: 57.85pt;"> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; height: 57.85pt; padding: 0in 5.4pt; width: 108.85pt;" valign="top" width="145"> <div class="MsoNormal"><b><u>ULASAN JURNAL KAJIAN PEMBANGUNAN/PEMBINAAN</u></b></div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% yellow; border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 57.85pt; padding: 0in 5.4pt; width: 139.55pt;" valign="top" width="186"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><b>JURNAL 1</b></div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(0, 176, 240); border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 57.85pt; padding: 0in 5.4pt; width: 135pt;" valign="top" width="180"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><b>JURNAL 2</b></div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(146, 208, 80); border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 57.85pt; padding: 0in 5.4pt; width: 130.25pt;" valign="top" width="174"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><b>JURNAL 3</b></div></td> </tr>
<tr style="height: 270.4pt;"> <td style="border-color: -moz-use-text-color black black; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; height: 270.4pt; padding: 0in 5.4pt; width: 108.85pt;" valign="top" width="145"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><b>RUMUSAN</b></div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% yellow; border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 270.4pt; padding: 0in 5.4pt; width: 139.55pt;" valign="top" width="186"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">Berdasarkan<span> </span>pandangan<span> </span>pelajar<span> </span>dalam<span> </span>kajian<span> </span>ini,<span> </span>maka<span> </span>penulis merumuskan bahawa<span> </span>pembelajaran menerusi simulasi berasaskan web dapat memberi satu medium alternatif kepada pelajar untuk belajar. Ini disokong<span> </span>oleh<span> </span>dapatan<span> </span>kajian<span> </span>Syrjakow<span> </span>et<span> </span>al<span> </span>(2000)<span> </span>bahawa<span> </span>dengan<span> </span>adanya<span> </span>simulasi berasaskan web, maka pembelajaran<span> </span>jarak<span> </span>jauh dapat dilaksanakan dengan berkesan<span> </span>selain pelajar boleh belajar dimana- mana dan pada bila-bila masa sahaja.<span> </span>Linser dan Naidu (1999) yang menyatakan bahawa pembelajaran <span> </span>simulasi berasaskan web dapat mengwujudkan suasana pembelajaran yang menyeronokkan dan produktif.</div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(0, 176, 240); border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 270.4pt; padding: 0in 5.4pt; width: 135pt;" valign="top" width="180"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">Hasil kajian ini menunjukkan kesan perlaksanaan arahan yang dibangunkan Web berasaskan model<span> </span>blended learning </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">dalam pemikiran kreatif, pemikiran penyelesaian masalah dan pembelajaran daripada ijazah pertama</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">pelajar-pelajar di peringkat tinggi. Pengajar dan orang-orang yang yang berkenaan harus menyokong dan menetapkan cara-cara untuk membangunkan <span> </span>Web berasaskan model<span> </span>blended learning yang lengkap untuk menyediakan pelajar satu faedah yang maksimum.</div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(146, 208, 80); border-color: -moz-use-text-color black black -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 270.4pt; padding: 0in 5.4pt; width: 130.25pt;" valign="top" width="174"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">Satu kerangka teori ringkas berkaitan reka bentuk pembangunan prototaip alat pembelajaran yang dijangka mampu untuk membantu pelajar mempertingkatkan pemikiran Visualisasi dan Analisis di kalangan pelajar di samping menggalakkan penggabungan kedua- dua jenis pemikiran matematik ini semasa mempelajari beberapa tajuk matematik tertentu. Selain itu, kerangka ini dijangka berguna kepada pereka bentuk perisian dan multidedia untuk menjadikan ia sebagai satu perisian yang sempurna dan baik.</div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><b><u>Rujukan:</u></b></div><ol start="1" style="margin-top: 0in;" type="1"><li class="MsoNormal"><a href="http://teknologimalaysia.academia.edu/ShaharuddinMdSalleh/Papers/487315/_Pembinaan_Sistem_Pembelajaran_berasaskan_Simulasi_Interaktif_menerusi_Web_bagi_Kursus_Telekomunikasi_dan_Rangkaian">http://teknologimalaysia.academia.edu/ShaharuddinMdSalleh/Papers/487315/_Pembinaan_Sistem_Pembelajaran_berasaskan_Simulasi_Interaktif_menerusi_Web_bagi_Kursus_Telekomunikasi_dan_Rangkaian</a><cite><span style="font-style: normal;"></span></cite></li>
<li class="MsoNormal"><a href="http://www.eurojournals.com/EJSS_24_2_10.pdf">www.eurojournals.com/EJSS_24_2_10.pdf</a></li>
<li class="MsoNormal"><a href="http://eprints.utm.my/980/1/JT34E1.pdf">http://eprints.utm.my/980/1/JT34E1.pdf</a><cite><span style="font-style: normal;"></span></cite></li>
</ol><div class="MsoNormal" style="margin-left: 0.5in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 0.5in;"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><cite><span style="font-style: normal;"> </span></cite></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><cite><b><u><span style="font-style: normal;">Rumusan keseluruhan jurnal</span></u></b></cite></div><div class="MsoNormal"><cite><b><u><span style="font-style: normal;"><br />
</span></u></b></cite></div><div class="MsoNormal"><cite><b><u><span style="font-style: normal;">Tajuk jurnal</span></u></b></cite></div><div class="MsoNoSpacing"><b>Jurnal 1</b>:-Tajuk: Pembinaan Sistem Pembelajaran berasaskan Simulasi Interaktif menerusi Web bagi Kursus Telekomunikasi dan Rangkaian.</div><div class="MsoNoSpacing"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing"><cite><b><span style="font-style: normal;">Jurnal 2</span></b></cite><cite><span style="font-style: normal;"> :- </span></cite>: Developing a Web-Based Instruction Blended Learning Model Using the Creative Problem<span> </span>Solving Process for Developing Creative Thinking and Problem- Solving Thinking of Undergraduate Students.( (Membangunkan Web berasaskan model blended learning,<span> </span>Menggunakan pemikiran Kreatif -Proses Penyelesaian masalah untuk membangunkan pemikiran kreatif dan Penyelesaian pemikiran masalah pelajar prasiswazah)</div><div class="MsoNoSpacing"><br />
</div><div class="MsoNoSpacing"><b>Jurnal 3</b>:- Reka bentuk pembangunan prototaip perisian pembelajaran matematik vatrans yang berasaskan penggabungan pemikiran visualisasi dan analisis.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><cite><span style="font-style: normal;">Ketiga tiga jurnal ini mengenai </span></cite>Jurnal kajian Pembangunan / Pembinaan.Jurnal 1 mengenai pembinaan manakala jurnal 2 dan 3 mengenai pembangunan.</div><div> <table align="left" cellpadding="0" cellspacing="0" hspace="0" style="width: 12px;" vspace="0"><tbody>
<tr> <td align="left" style="padding: 0in 9pt;" valign="top"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0in -0.05in 0.0001pt 0in;"><br />
</div></td> </tr>
</tbody></table></div><div class="MsoNormal"><cite><b><span style="font-style: normal;">jurnal 1</span></b></cite>. membangunkan dan menilai keberkesanan<span> </span>simulasi berasaskan web. Proses<span> </span>reka bentuk<span> </span>dan<span> </span>pembangunan<span> </span>laman<span> </span>web<span> </span>secara<span> </span>keseluruhannya<span> </span>menggunakan<span> </span>model<span> </span>reka<span> </span>bentuk pembangunan<span> </span>ADDIE<span> </span>serta<span> </span>model<span> </span>ARCS<span> </span>bagi<span> </span>menerapkan<span> </span>elemen<span> </span>motivasi<span> </span>dan<span> </span>pendekatan konstruktivisme<span> </span>dengan<span> </span>simulasi<span> </span>sebagai<span> </span>strategi<span> </span>pengajaran.<span> </span>Beberapa<span> </span>perisian<span> </span>pengarangan<span> </span>laman<span> </span>web, simulasi dan suntingan digital digunakan sebagai alatan membangunkan Simulasi berasaskan web. Berdasarkan<span> </span>pandangan<span> </span>pelajar<span> </span>dalam<span> </span>kajian<span> </span>ini,<span> </span>maka<span> </span>penulis merumuskan bahawa<span> </span>pembelajaran menerusi simulasi berasaskan web dapat memberi satu medium alternatif kepada pelajar untuk belajar. Ini disokong<span> </span>oleh<span> </span>dapatan<span> </span>kajian<span> </span>Syrjakow<span> </span>et<span> </span>al<span> </span>(2000)<span> </span>bahawa<span> </span>dengan<span> </span>adanya<span> </span>simulasi berasaskan web, maka pembelajaran<span> </span>jarak<span> </span>jauh dapat dilaksanakan dengan berkesan<span> </span>selain pelajar boleh belajar dimana- mana dan pada bila-bila masa sahaja.<span> </span>Linser dan Naidu (1999) yang menyatakan bahawa pembelajaran<span> </span>simulasi berasaskan web dapat mengwujudkan suasana pembelajaran yang menyeronokkan dan produktif.</div><div class="MsoNormal"><b>Jurnal 2</b> </div><div class="MsoNormal">Tujuan penyelidikan ini adalah untuk membina Web berasaskan model<span> </span>blended learning,<span> </span>yang dikisar menggunakan kreatif proses penyelesaian masalah untuk membangunkan pemikiran kreatif dan penyelesaian masalah pemikiran pelajar prasiswazah. Yang kedua adalah<span> </span>untuk memeriksa hasil pelaksanaan arahan yang dibangunkan Web berasaskan model<span> </span>blended learning,dan yang terakhir<span> </span>untuk mengesahkan arahan yang dibangunkan Web berasaskan model<span> </span>blended learning.kajian ini menunjukkan kesan perlaksanaan arahan yang dibangunkan Web berasaskan model blended learning dalam pemikiran kreatif, pemikiran penyelesaian masalah dan pembelajaran daripada ijazah pertama pelajar-pelajar di peringkat tinggi. Pengajar dan orang-orang yang yang berkenaan harus menyokong dan menetapkan cara-cara untuk membangunkan<span> </span>Web berasaskan model<span> </span>blended learning yang lengkap untuk menyediakan pelajar satu faedah yang maksimum.</div><div class="MsoNormal"><span class="longtext"><b><span lang="MS">Jurnal 3 </span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">Tujuan Kajian ini menyediakan suatu asas reka bentuk pembangunan perisian alat pembelajaran yang dijangka mampu untuk membantu pelajar mempertingkatkan pemikiran Visualisasi dan Analisis di samping menggalakkan penggabungan kedua-dua jenis pemikiran matematik ini semasa mempelajari beberapa tajuk matematik tertentu. <span class="longtext"><span lang="MS"></span></span></div><div class="MsoNormal">Satu kerangka teori ringkas berkaitan reka bentuk pembangunan prototaip alat pembelajaran yang dijangka mampu untuk membantu pelajar mempertingkatkan pemikiran Visualisasi dan Analisis di kalangan pelajar di samping menggalakkan penggabungan kedua- dua jenis pemikiran matematik ini semasa mempelajari beberapa tajuk matematik tertentu. Selain itu, kerangka ini dijangka berguna kepada pereka bentuk perisian dan multidedia untuk menjadikan ia sebagai satu perisian yangSatu kerangka teori ringkas berkaitan reka bentuk pembangunan prototaip alat pembelajaran yang dijangka mampu untuk membantu pelajar mempertingkatkan pemikiran Visualisasi dan Analisis di kalangan pelajar di samping menggalakkan penggabungan kedua- dua jenis pemikiran matematik ini semasa mempelajari beberapa tajuk matematik tertentu. Selain itu, kerangka ini dijangka berguna kepada pereka bentuk perisian dan multidedia untuk menjadikan ia sebagai satu perisian yang sempurna dan baik.<cite><span style="font-style: normal;"></span></cite></div><div class="MsoNormal"><br />
</div>Azimah abdullahhttp://www.blogger.com/profile/16162277493174541332noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2841656919689449307.post-79884383661505735062011-11-20T05:06:00.000-08:002011-11-20T05:06:19.633-08:00Jurnal kuantitatif dan kualitatif<!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:DontVertAlignCellWithSp/> <w:DontBreakConstrainedForcedTables/> <w:DontVertAlignInTxbx/> <w:Word11KerningPairs/> <w:CachedColBalance/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--"/> <m:smallFrac m:val="off"/> <m:dispDef/> <m:lMargin m:val="0"/> <m:rMargin m:val="0"/> <m:defJc m:val="centerGroup"/> <m:wrapIndent m:val="1440"/> <m:intLim m:val="subSup"/> <m:naryLim m:val="undOvr"/> </m:mathPr></w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267"> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin:0in;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman","serif";}
</style> <![endif]--> <table align="left" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: medium none; margin-left: 0.1in; margin-right: 0.1in; width: 827px;"><tbody>
<tr style="height: 57.85pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;"> <td style="background: white; border: solid black 1.0pt; height: 57.85pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 1.7in;" valign="top" width="204"> <div align="center" class="MsoNormal" style="mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u>ULASAN JURNAL KUANTITATIF DAN KUALITATIF</u></b></div></td> <td style="background: #8DB3E2; border-left: none; border: solid black 1.0pt; height: 57.85pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 130.5pt;" valign="top" width="218"> <div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">JURNAL 1</b></div></td> <td style="background: #CCC0D9; border-left: none; border: solid black 1.0pt; height: 57.85pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 1.75in;" valign="top" width="210"> <div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">JURNAL 2</b></div></td> <td style="background: #FABF8F; border-left: none; border: solid black 1.0pt; height: 57.85pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="195"> <div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">JURNAL 3</b></div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1;"> <td style="background: white; border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 1.7in;" valign="top" width="204"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">TAJUK</b></div></td> <td style="background: #8DB3E2; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 130.5pt;" valign="top" width="218"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Tajuk : Effects of Computer Use </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">on High School Students’Sense of Community. (<cite><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;"> Kesan penggunaan komputer dalam semangat<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>komuniti pelajar sekolah tinggi)</span></cite></div></td> <td style="background: #CCC0D9; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 1.75in;" valign="top" width="210"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Tajuk :Tertiary Students’ View on Information and Communications Technology Usage in Ghana.(Pandangan Pelajar pengajian tinggi tentang penggunaan Teknologi Maklumat dan Komunikasi di Ghana.</div></td> <td style="background: #FABF8F; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="195"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Tajuk; Learning with laptops:a multi-method case study.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">(pembelajaran dengan komputer riba: kajian kes multi-kaedah)</div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 2;"> <td style="background: white; border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 1.7in;" valign="top" width="204"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">PENULIS</b></div></td> <td style="background: #8DB3E2; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 130.5pt;" valign="top" width="218"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">MERVYN J. WIGHTING</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Regent University, Virginia</div></td> <td style="background: #CCC0D9; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 1.75in;" valign="top" width="210"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Eben Afari-Kumah</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>University of Ghana, Hannah Ayaba Tanye</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">University of Cape Coast Ghana</div></td> <td style="background: #FABF8F; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="195"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">douglas grimes</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">mark warschauer</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">university of california, irvinedouglas grimes</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">mark warschauer</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">University of California, Irvine</div></td> </tr>
<tr style="height: 287.5pt; mso-yfti-irow: 3;"> <td style="background: white; border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 287.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 1.7in;" valign="top" width="204"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">TUJUAN KAJIAN</b></div></td> <td style="background: #8DB3E2; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 287.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 130.5pt;" valign="top" width="218"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Tujuan kajian ini ialah: Penyelidik telah mengkaji perasaan masyarakat kelas di kalangan populasi pelajar sarjana muda.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div></td> <td style="background: #CCC0D9; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 287.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 1.75in;" valign="top" width="210"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Projek ini menerangkan dan contextualizes perubahan yang berlaku di dalam pengajaran dan pembelajaran.kesan akibat penggunaan ICT di khalayak ramai di Universiti Ghana, dan mengenal pasti kepentingan buku-buku teks dan nota kuliah untuk mengajar dan</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">pembelajaran.</div></td> <td style="background: #FABF8F; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 287.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="195"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Tujuan; mengkaji pelaksanaan program komputer riba satu-satu dalam tiga buah sekolah yang pelbagai di California.</div></td> </tr>
<tr style="height: 57.85pt; mso-yfti-irow: 4;"> <td style="background: white; border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 57.85pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 1.7in;" valign="top" width="204"> <div class="MsoNormal" style="mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u>ULASAN JURNAL KUALITATIF</u></b></div></td> <td style="background: #8DB3E2; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 57.85pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 130.5pt;" valign="top" width="218"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">JURNAL 1</b></div></td> <td style="background: #CCC0D9; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 57.85pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 1.75in;" valign="top" width="210"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">JURNAL 2</b></div></td> <td style="background: #FABF8F; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 57.85pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="195"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">JURNAL 3</b></div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 5;"> <td style="background: white; border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 1.7in;" valign="top" width="204"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b>PENDEKATAN</b></div></td> <td style="background: #8DB3E2; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 130.5pt;" valign="top" width="218"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">metodologi yang digunakan dalam reka bentuk ini bercampur-kaedah kuantitatif dan kualitatif.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">quiva-diukur lency kalangan kelas-kelas yang mempunyai rekod pencapaian sekolah.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">menggunakan reka bentuk yang bercampur-campur kaedah dalam kajian ini.Menganalisis data yang telah dikumpul untuk menentukan Jacinto di kalangan kelas dengan analisis varians (ANOVAs).</div></td> <td style="background: #CCC0D9; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 1.75in;" valign="top" width="210"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Kaedah kualitatif dan kuantitatif telah digunakan untuk menganalisis data. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Kaedah kualitatif</b> melibatkan penunjuk deskriptif untuk menilai penggunaan ICT dalam pengajaran dan pembelajaran di UniversitiCape Coast. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Kaedah kuantitatif</b> yang digunakan ialah pengiraan frekuensi, potongan kira-kira sampel dari penduduk dan perwakilan grafik statistik.</div></td> <td style="background: #FABF8F; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="195"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Kualitatif:</b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Data kualitatif yang dikutip dan dianalisis ialah </div><ol start="1" style="margin-top: 0in;" type="1"><li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-list: l1 level1 lfo2;">Kaji selidik</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-list: l1 level1 lfo2;">Pemerhatian</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-list: l1 level1 lfo2;">Temu bual</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-list: l1 level1 lfo2;">Dokumen dan rekod</li>
</ol><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Tiada data kualitatif telah dikumpul dari kelas atau sekolah-sekolah tiada laptop.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Kuantitatif:</b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">1.jenis longitudinal.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">2. analis data melalui data ujian skor.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 247.0pt; mso-yfti-irow: 6;"> <td style="background: white; border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 247.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 1.7in;" valign="top" width="204"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">PERSAMPELAN</b></div></td> <td style="background: #8DB3E2; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 247.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 130.5pt;" valign="top" width="218"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Satu sampel non random 181 pelajar dari kelas utuh menawarkan diri untuk mengambil bahagian dalam kajian ini. Sembilan puluh satu</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">pelajar gred 9, dan 90 pelajar dalam Gred 11; 89 pelajar kanak-kanak lelaki dan 92 pelajar anak-anak gadis. Sembilan puluh sembilan peratus daripada peserta adalah sukarelawan. peserta telah mendaftar di pelbagai kelas tertakluk</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">dalam kurikulum sekolah; purata saiz </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">kelas adalah 16 pelajar</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">. Pengetua telah memilih 12 guru untuk menyertai,sesetengah daripada mereka menggunakan komputer kerap dalam pengajaran mereka,dan lain-lain yang tidak. Ibu yang ditentukan guru</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">penggunaan teknologi tinggi atau rendah dengan menggunakan maklumat komputer bertimbun dari penilaian profesional, perbincangan dengan jabatan kerusi, dan pemerhatian dalam bilik darjah peribadi. </div></td> <td style="background: #CCC0D9; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 247.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 1.75in;" valign="top" width="210"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Satu kaedah kaji selidik telah digunakan dalam projek ini. Penduduk yang disasarkan adalah Universiti awam ' pelajar-pelajar. Instrumen kajian yang digunakan dalam projek ini adalah soal selidik berstruktur. Contoh: frame adalah seorang pelajar UCC dan saiz sampel 100 orang pelajar telah dipilih secara rawak menggunakan teknik sengaja dan digunakan untuk tujuan tertentu. Soal selidik pelajar ditangkap pandangan mengenai masa kini</div></td> <td style="background: #FABF8F; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 247.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="195"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Kajian itu mengambil tempat di Farrington Sekolah Daerah, sekolah daerah separa bandar di Selatan California, dengan sebilangan besar pelajar Putih, Hispanic, dan Asia-Amerika. (Nama daerah, sekolah, dan semua individu</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">pembelajaran dengan komputer riba / 309pseudonyms.) Satu program perintis komputer riba telah dilancarkan pada tahun 2004-2005 di tiga sekolah-sekolah di daerah ini, Nancy SMP, Bunga K-8, dan Henry Elementary.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Merangkumi kesemua 395 pelajar.</div></td> </tr>
<tr style="height: 40.45pt; mso-yfti-irow: 7;"> <td style="background: white; border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 40.45pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 1.7in;" valign="top" width="204"> <div class="MsoNormal" style="mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u>ULASAN JURNAL KUALITATIF</u></b></div></td> <td style="background: #8DB3E2; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 40.45pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 130.5pt;" valign="top" width="218"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">JURNAL 1</b></div></td> <td style="background: #CCC0D9; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 40.45pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 1.75in;" valign="top" width="210"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">JURNAL 2</b></div></td> <td style="background: #FABF8F; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 40.45pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="195"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">JURNAL 3</b></div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 8;"> <td style="background: white; border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 1.7in;" valign="top" width="204"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b>INSTRUMEN</b></div></td> <td style="background: #8DB3E2; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 130.5pt;" valign="top" width="218"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Menjalankan analisis pembeza ke atas data dengan menggunakan SCCI</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">untuk menyiasat hubungan subscales instrumen dengan pemboleh ubah kriteria penggunaan komputer yang tinggi atau rendah dalam pengajaran. melakukan analisis kandungan pada kualitatif data oleh topik pemeriksaan, kategori topik-topik, dan corak merentasi soalan. Analisis lelaran untuk memastikan bahawa perbezaan yang mungkin ada dalam tafsiran jawapan diterokai.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div></td> <td style="background: #CCC0D9; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 1.75in;" valign="top" width="210"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Soal selidik pelajar ditangkap pandangan mengenai masa kini</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">dan masa depan penggunaan ICT dalam pengajaran dan pembelajaran. Data sekunder yang dikumpul adalah dari</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Rekod pentadbiran UCC dan Suruhanjaya Kebangsaan di Tertiari Pendidikan Teknikal</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Siri Laporan ICT. Pakej Statistik untuk Versi Sains Sosial (SPSS) 14 digunakan untuk menganalisis data yang dikumpul. Data dikumpul daripada sumber-sumber data yang rendah dan menengah.</div></td> <td style="background: #FABF8F; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="195"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Kuantitatif: </b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">1.kaji selidik menggunakan skala Likert 5-mata, yang telah dikurangkan kepada skala 3-mata untuk memudahkan perbincangan.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">2.T-test telah digunakan untuk membandingkan perubahan dalam skor bagi seni bahasa Inggeris (ELA) dan ujian matematik untuk pelajar-pelajar yang berada dalam program-program komputer riba kedua-dua tahun dengan pelajar yang tidak ada berada di tahun sama.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Kualitatif:</b></div><ol start="1" style="margin-top: 0in;" type="1"><li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-list: l2 level1 lfo3;">Kaji selidik</li>
</ol><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .5in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">32 soalan pelbagai pilihan, soalan pendek untuk kaji selidik guru dan 32 untuk pelajar.</div><ol start="2" style="margin-top: 0in;" type="1"><li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-list: l2 level1 lfo3;">Pemerhatian</li>
</ol><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .5in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>tentang prosedur pengajaran, penggunaan komputer riba, pelajar dan sikap guru, masalah yang berlaku, dan apa-apa perkara lain yang berkaitan.</div><ol start="3" style="margin-top: 0in;" type="1"><li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-list: l2 level1 lfo3;">Temu bual</li>
</ol><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .5in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">Temubual berlangsung dari 15 hingga 60 minit, dan dalam kebanyakan kes individu telah ditemubual dua kali atau lebih dalam tahun persekolahan. Ditemubual</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .5in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">telah diberi jaminan bahawa komen mereka akan disimpan tanpa nama. Semua wawancara audio yang dirakamkan dan disalin.</div><ol start="4" style="margin-top: 0in;" type="1"><li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-list: l2 level1 lfo3;">Dokumen dan rekod.</li>
</ol><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .5in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">menggunakan hasil daripada California</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .5in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">Standard Test (CST), Peperiksaan seragam yang diberikan setiap tahun kepada Pelajar sekolah awam di California.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 57.85pt; mso-yfti-irow: 9;"> <td style="background: white; border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 57.85pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 1.7in;" valign="top" width="204"> <div class="MsoNormal" style="mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u>ULASAN JURNAL KUALITATIF</u></b></div></td> <td style="background: #8DB3E2; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 57.85pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 130.5pt;" valign="top" width="218"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">JURNAL 1</b></div></td> <td style="background: #CCC0D9; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 57.85pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 1.75in;" valign="top" width="210"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">JURNAL 2</b></div></td> <td style="background: #FABF8F; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 57.85pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="195"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">JURNAL 3</b></div></td> </tr>
<tr style="height: 436.0pt; mso-yfti-irow: 10;"> <td style="background: white; border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 436.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 1.7in;" valign="top" width="204"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b>ANALISIS YANG DIJALANKAN</b></div></td> <td style="background: #8DB3E2; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 436.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 130.5pt;" valign="top" width="218"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Analisis kuantiti:</b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Respons kepada soalan-soalan dari domain pembelajaran</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">mencadangkan bahawa pelajar-pelajar dari kelas berteknologi tinggi diakui bahawa mereka mempelajari kemahiran baru yang berharga dan bahawa mereka sedang digalakkan untuk berfikir secara kritikal. Beberapa orang pelajar juga maklum balas positif kepada item yang meminta sama ada keperluan pendidikan mereka dipenuhi.Pemeriksaan perbezaan dalam cara juga menunjukkan bahawa lebih ramai pelajar dari teknologi tinggi kelas, bukannya orang-orang dari kelas rendah teknologi, menganggap bahawa mereka telah memperoleh banyak pengetahuan daripada kelas tertentu mereka.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Analisis kualitatif:</b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">menunjukkan bahawa faktor utama yang dikenal pasti oleh pelajar yang berkaitan dengan masyarakat bilik darjah dan penting untuk pembelajaran menggunakan komputer. Sebagai tambahan melaporkan bahawa komputer adalah penting untuk pembelajaran mereka, pelajar menunjukkan bahawa mereka menikmati menggunakannya. Satu lagi faktor utama untuk pelajar ialah semangat kekitaan kepada</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">kelas dan mengalami semangat pertalian dengan rakan-rakan sebaya. Adalah penting <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>kepercayaan pelajar di kalangan rakan-rakan mereka dan amanah terhadap guru-guru mereka.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div></td> <td style="background: #CCC0D9; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 436.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 1.75in;" valign="top" width="210"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Soal</b> <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">selidik</b> adalah untuk mengenal pasti isu-isu dan kebimbangan pelajar tentang penggunaan ICT dalam pengajaran dan pembelajaran. Satu ratus dan sembilan (109) soal selidik telah dikeluarkan secara rawak dan secara langsung kepada pelajar-pelajar di Sains Sosial, Pendidikan, Sekolah Perniagaan, Sains, dan fakulti Kesenian.</div></td> <td style="background: #FABF8F; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 436.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="195"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Empat perubahan positif yang berlaku dalam laptop bilik darjah, yang kita katakan di bawah label bertulis, literasi maklumat,kemahiran multimedia, dan autonomi.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Bertulis : satu faktor yang menghalang bertulis oleh komputer dalam beberapa kes adalah lemah kemahiran menggunakan papan kekunci sesetengah pelajar.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Literasi maklumat: </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">1. Sebanyak 63% daripada pelajar-pelajar kita yang ditinjau menunjukkan mereka menggunakan komputer riba untuk menyemak imbas atau membuat pencarian di Internet beberapa kali seminggu atau lebih di sekolah. 2.pelajar kerap mengumpul maklumat mana yang mereka perlukan sebagai tindak balas kepada peristiwa-peristiwa semasa atau topik-topik yang timbul dalam kelas.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">3. menggunakan maklumat dalam talian dalam perkhidmatan projek-projek penyelidikan. menyaksikan pelajar-pelajar yang menjalankan pelbagai projek-projek penyelidikan yang berkaitan dengan sastera, kajian sejarah sosial, peristiwa-peristiwa semasa, kesihatan, dan sains.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Kemahiran multimedia: Ketiga-tiga cara utama yang pelajar digunakan multimedia bagi arahan, interpretasi, dan pengeluaran pengetahuan.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Autonomi: Akhir sekali, penggunaan komputer riba sepanjang hari dan di rumah yang disediakan pelajar cara untuk bebas mengatur dan mengekalkan sekolah mereka dan bahan-bahan kajian dan mengkaji lebih autonomi di dalam dan di luar sekolah. Sebagai contoh,</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">pelajar mencipta kad digital flash menggunakan Keynote, mencatatkan kerja rumah mereka</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">tugasan dengan program kalendar hiring, mengambil nota dengan pemproses perkataan,</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">dan dianjurkan dan diangkut bahan yang berkaitan dengan sekolah mereka di dalam komputer riba mereka, sekali gus menyediakan akses yang lebih baik kepada kajian autonomi di luar sekolah</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 57.85pt; mso-yfti-irow: 11;"> <td style="background: white; border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 57.85pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 1.7in;" valign="top" width="204"> <div class="MsoNormal" style="mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u>ULASAN JURNAL KUALITATIF</u></b></div></td> <td style="background: #8DB3E2; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 57.85pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 130.5pt;" valign="top" width="218"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">JURNAL 1</b></div></td> <td style="background: #CCC0D9; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 57.85pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 1.75in;" valign="top" width="210"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">JURNAL 2</b></div></td> <td style="background: #FABF8F; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 57.85pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="195"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">JURNAL 3</b></div></td> </tr>
<tr style="height: 270.4pt; mso-yfti-irow: 12; mso-yfti-lastrow: yes;"> <td style="background: white; border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 270.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 1.7in;" valign="top" width="204"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">RUMUSAN</b></div></td> <td style="background: #8DB3E2; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 270.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 130.5pt;" valign="top" width="218"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Soalan penyelidikan yang pertama ditanya bagaimana pelajar menghuraikan bilik darjah, masyarakat dan kepentingan bagi pembelajaran mereka.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">analisis menunjukkan bahawa pelajar mengenal pasti tiga</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">faktor utama yang penting bagi perasaan mereka tentang masyarakat dan kepentingan untuk pembelajaran mereka.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Faktor pertama</b> ialah teknologi dan penggunaan komputer. Pelajar-pelajar yang telah ditemubual mendedahkan bahawa bukan sahaja mereka</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">mencari komputer untuk membantu tugasan seperti penyelidikan projek-projek tetapi juga mereka menikmati menggunakannya untuk tujuan itu.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Faktor kedua</b> yang penting kepada pelajar-pelajar adalah rasa kepunyaan kelas, perasaan yang ingin dan disenangi oleh rakan-rakan mereka.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Faktor ketiga</b> yang penting untuk rasa pelajar masyarakat dan pembelajaran mereka adalah jumlah amanah bahawa mereka yang berpengalaman di dalam kelas.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Soalan penyelidikan kedua ditanya bagaimana penggunaan teknologi dalam bilik darjah mempengaruhi perasaan pembelajaran pelajar dalam komuniti bilik darjah. Subscale pembelajaran</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">SCCI menunjukkan peningkatan yang ketara di kalangan pelajar-pelajar yang diajar dengan jumlah yang teknologi tinggi.</div></td> <td style="background: #CCC0D9; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 270.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 1.75in;" valign="top" width="210"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Dalam kajian ini penemuan mendedahkan bahawa penggunaan ICT, seperti papan putih interaktif, yang semakin meningkat dalam beberapa dewan kuliah. E-mel yang digunakan oleh kebanyakan pelajar tetapi terhad kepada komunikasi peribadi mereka dengan kawan-kawan dan ahli keluarga. Kebanyakkan </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">pelajar walaupun kerap mereka menggunakan e-mel, mereka tidak menggunakannya sebagai saluran untuk pembelajaran. Kebanyakan pensyarah juga tidak melibatkan pelajar mereka dalam penggunaan ICT dengan memberi mereka tugasan melalui e-mel, merujuk kepada sumber-sumber dalam talian akademik, rujukan web, merujuk kepada CD-ROM di dalam buku teks rujukan, dll.Induksi empirik daripada analisis yang dibawa ke hadapan mendapati bahawa teknologi komunikasi maklumat tidak meluas digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran di universiti-universiti awam Ghana khusus di Universiti Cape Coast.</div></td> <td style="background: #FABF8F; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 270.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="195"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Artikel ini mengkaji pelaksanaan program komputer riba satu persatu dalam tiga buah sekolah yang pelbagai di California. Program ini telah dijalankan dalam satu sebahagian besarnya Hispanic tinggi rendah sosio ekonomi rendah, sebahagian besarnya Asia Asia-Amerika yang tinggi-SES K-8 sekolah, dan dalam program ini berbakat di sekolah rendah SES sederhana. Temu bual, pemerhatian, kaji selidik, dan analisis kerja pelajar menunjukkan bahawa program membantu memudahkan penulisan intensif</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">yang kaya dengan maklumat, mod, dan pengajaran yang berpusatkan pelajar. Analisis skor ujian dalam Bahasa Inggeris dan matematik menunjukkan bahawa pelajar komputer riba gagal untuk bersaing dengan pelajar yang tidak mempunyai laptop dalam tahun pertama pelaksanaannya. tetapi membuat keuntungan kukuh dalam tahun kedua pelaksanaan.</div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">RUJUKAN:</div><ol start="1" style="margin-top: 0in;" type="1"><li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><cite><span style="font-style: normal;"><a href="http://www.sagepub.com/drewstudy/articles/Annotated%20Article%2003.pdf">http://www.sagepub.com/drewstudy/articles/Annotated%20Article%2003.pdf</a></span></cite></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><cite><a href="http://www.gse.uci.edu/person/warschauer_m/docs/laptops-jecr.pdf"><span style="font-style: normal;">www.gse.uci.edu/person/warschauer_m/docs/</span><b><span style="font-style: normal;">laptop</span></b><span style="font-style: normal;">s-jecr.pdf</span></a></cite><cite><span style="font-style: normal;"></span></cite></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><cite><a href="http://www.jiti.com/v09/jiti.v9n2.081-090.pdf"><span style="font-style: normal;">www.jiti.com/v09/jiti.v9n2.081-090.pdf</span></a></cite><cite><span style="font-style: normal;"></span></cite></li>
</ol><div class="MsoNormal" style="margin-left: .5in;"><br />
</div><div class="MsoNormal"><cite><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;">Rumusan keseluruhan jurnal </span></u></b></cite></div><div class="MsoNormal"><cite><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;">Jurnal 1 : Effects of Computer Use on High School Students’Sense of Community.( Kesan penggunaan komputer dalam kesedaran komuniti pelajar sekolah tinggi)</span></cite></div><div class="MsoNormal"><cite><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;">Jurnal 2 : </span></cite>Tertiary Students’ View on Information and Communications Technology Usage in Ghana.(Pandangan Pelajar pengajian tinggi tentang penggunaan Teknologi Maklumat dan Komunikasi di Ghana.</div><div class="MsoNormal">Jurnal 3 : Learning with laptops:a multi-method case study. (pembelajaran dengan komputer riba: kajian kes multi-kaedah).<cite><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;"></span></cite></div><div class="MsoNormal"><cite><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;">Ketiga tiga jurnal ini menggunakan method kualitatif<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dan kuantitatif mereka yang tersendiri. Ianya kajian jenis gabungan kualitatif dan kuantitatif. </span></cite></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst"><cite><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;">Dalam <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">jurnal 1</b> pendekatan yang digunakan ialah menggunakan </span></cite>reka bentuk yang bercampur-campur kaedah dalam kajian ini. Menganalisis data yang telah dikumpul untuk menentukan Jacinto di kalangan kelas dengan <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">analisis varians (ANOVAs).</b> Penyelidik telah mengkaji perasaan masyarakat kelas di kalangan populasi pelajar sarjana muda dengan melihat kesan teknologi kepada komuniti bilik darjah, semangat kemasyarakatan dan penggunaan komputer dalam Pendidikan Menengah. Hasil kajian Penyelidik boleh membina kajian ini dengan memantau dengan lebih teliti jumlah, dan jenis, penggunaan komputer.Kajian lanjut ke kesan teknologi pada budi bicara pelajar masyarakat kelas harus menggunakan kumpulan yang utuh dalam reka bentuk yang bercampur-campur tetapi menggunakan teknik etnografi sebagai tambahan kepada kaedah-kaedah pengumpulan data yang digunakan dalam kajian ini.</div><div class="MsoListParagraphCxSpLast"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Jurnal 2</b> pula <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Kaedah kualitatif</b> yang digunakan melibatkan penunjuk deskriptif untuk menilai penggunaan ICT dalam pengajaran dan pembelajaran di UniversitiCape Coast. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Kaedah kuantitatif</b> yang digunakan ialah pengiraan frekuensi, potongan kira-kira sampel dari penduduk dan perwakilan grafik statistik. Projek ini menerangkan dan contextualizes perubahan yang berlaku di dalam pengajaran dan pembelajaran. Kesan akibat penggunaan ICT di khalayak ramai di Universiti Ghana, dan mengenal pasti kepentingan buku-buku teks dan nota kuliah untuk mengajar dan pembelajaran. Induksi empirik daripada analisis yang dibawa ke hadapan mendapati bahawa teknologi komunikasi maklumat tidak meluas digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran di universiti-universiti awam Ghana khusus di Universiti Cape Coast.</div><div class="MsoListParagraph"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Jurnal 3</b> menggunakan <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Data kualitatif</b> yang dikutip dan dianalisis iaitu melalui kaji selidik, pemerhatian, temu bual serta dokumen dan rekod. Dalam data kualitatif ini, tiada data yang telah dikumpul dari kelas atau sekolah yang ketiadaan laktop. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Data kuantitatif</b> yang digunakan ialah jenis longitudinal dan analis data melalui data ujian skor. Pendekatan yang digunakan ini adalah bertujuan untuk mengkaji pelaksanaan program komputer riba satu persatu dalam tiga buah sekolah yang pelbagai di California.Hasil kajian menunjukkan bahawa program membantu memudahkan penulisan intensif yang kaya dengan maklumat, mod, dan pengajaran yang berpusatkan pelajar.Hasil analisis skor ujian dalam Bahasa Inggeris dan matematik menunjukkan bahawa pelajar komputer riba gagal untuk bersaing dengan pelajar yang tidak mempunyai laptop dalam tahun pertama pelaksanaannya tetapi membuat keuntungan kukuh dalam tahun kedua pelaksanaan.</div>Azimah abdullahhttp://www.blogger.com/profile/16162277493174541332noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2841656919689449307.post-70516784621037132602011-11-08T08:20:00.000-08:002011-11-08T08:20:22.560-08:00Jurnal Kualitatif<!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:DontVertAlignCellWithSp/> <w:DontBreakConstrainedForcedTables/> <w:DontVertAlignInTxbx/> <w:Word11KerningPairs/> <w:CachedColBalance/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--"/> <m:smallFrac m:val="off"/> <m:dispDef/> <m:lMargin m:val="0"/> <m:rMargin m:val="0"/> <m:defJc m:val="centerGroup"/> <m:wrapIndent m:val="1440"/> <m:intLim m:val="subSup"/> <m:naryLim m:val="undOvr"/> </m:mathPr></w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267"> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin:0in;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman","serif";}
table.MsoTableGrid
{mso-style-name:"Table Grid";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-priority:59;
mso-style-unhide:no;
border:solid black 1.0pt;
mso-border-alt:solid black .5pt;
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-border-insideh:.5pt solid black;
mso-border-insidev:.5pt solid black;
mso-para-margin:0in;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman","serif";}
</style> <![endif]--> <table align="left" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: medium none; margin-left: 6.75pt; margin-right: 6.75pt; width: 685px;"><tbody>
<tr style="height: 57.85pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;"> <td style="border: solid black 1.0pt; height: 57.85pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 108.85pt;" valign="top" width="145"> <div class="MsoNormal" style="mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u>ULASAN JURNAL KUALITATIF</u></b></div></td> <td style="background: yellow; border-left: none; border: solid black 1.0pt; height: 57.85pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 139.55pt;" valign="top" width="186"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">JURNAL 1</b></div></td> <td style="background: #00B0F0; border-left: none; border: solid black 1.0pt; height: 57.85pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 135.0pt;" valign="top" width="180"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">JURNAL 2</b></div></td> <td style="background: #92D050; border-left: none; border: solid black 1.0pt; height: 57.85pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 130.25pt;" valign="top" width="174"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">JURNAL 3</b></div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 108.85pt;" valign="top" width="145"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">TAJUK</b></div></td> <td style="background: yellow; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 139.55pt;" valign="top" width="186"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Tajuk:Comparing Students’ Opinion between Web Based Learning and Face to Face Learning </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Processes<span class="apple-style-span"><span style="mso-bidi-font-style: italic;">Perbandingan Pendapat Pelajar antara Pembelajaran Berasaskan Web dan Face to Face proses pembelajaran</span></span><span style="mso-bidi-font-style: italic;"></span></div></td> <td style="background: #00B0F0; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 135.0pt;" valign="top" width="180"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Tajuk: Using Online Scaffolds to Enhance Preservice </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Teachers’ Reflective Journal Writing: </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">A Qualitative Analysis.(<span style="mso-ansi-language: MS;"> <span class="longtext"><span lang="MS">Menggunakan </span></span><span class="hps"><span lang="MS">perancah</span></span><span class="longtext"><span lang="MS"> </span></span><span class="hps"><span lang="MS">Online</span></span><span class="longtext"><span lang="MS"> </span></span><span class="hps"><span lang="MS">Meningkatkan</span></span><span class="longtext"><span lang="MS"> </span></span><span class="hps"><span lang="MS">Preservice</span></span><span lang="MS"><br />
<span class="longtext">Jurnal </span><span class="hps">Penulisan</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">Refleksi</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">Guru</span><span class="longtext">:</span><br />
<span class="longtext">Analisis </span><span class="hps">Kualitatif).</span></span></span></div></td> <td style="background: #92D050; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 130.25pt;" valign="top" width="174"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Tajuk Using Qualitative Methods to Evaluate the Use of Technology in the Classroom . (Menggunakan Kaedah kualitatif Menilai Penggunaan Teknologi dalam Kelas)</div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 2;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 108.85pt;" valign="top" width="145"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">PENULIS</b></div></td> <td style="background: yellow; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 139.55pt;" valign="top" width="186"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span class="apple-style-span">Mehmet Barış Horzum, Özlem Çakir Balta, and Ayfer Alper</span></div></td> <td style="background: #00B0F0; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 135.0pt;" valign="top" width="180"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Guolin Lai & Brendan Calandra </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Georgia State University</div></td> <td style="background: #92D050; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 130.25pt;" valign="top" width="174"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Rungchat Chompu-inwai and Toni L. Doolen2</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 335.35pt; mso-yfti-irow: 3;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 335.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 108.85pt;" valign="top" width="145"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">TUJUAN KAJIAN</b></div></td> <td style="background: yellow; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 335.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 139.55pt;" valign="top" width="186"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span class="apple-style-span">Tujuan utama kajian ini adalah untuk mempamerkan dan bandingkan sikap pelajar-pelajar yang menyampaikan pelajaran komputer sekali seminggu, dua kali seminggu, muka ke muka atau internet yang berpangkalan di tiga</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span class="apple-style-span">persekitaran pembelajaran yang berbeza..</span></div></td> <td style="background: #00B0F0; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 335.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 135.0pt;" valign="top" width="180"> <div class="MsoNormal"><span class="longtext"><span style="background: #00B0F0;">Tujuan kajian adalah</span><span style="background: white;"> </span><span style="background: #00B0F0;">untuk meneroka</span><span style="background: white;"> </span><span style="background: #00B0F0;">kesukaran guru-guru</span><span style="background: white;"> </span><span style="background: #00B0F0;">preservic</span></span>e <span class="longtext"><span style="background: #00B0F0;">semasa mencerminkan tulisan-tulisan jurnal mereka menggunakan PAS-PORT.Tujuan kedua </span></span><span style="background: #00B0F0;"><br />
<span class="longtext">kajian adalah untuk meninjau persepsi peserta dipilih prototypical</span></span><span class="longtext"><span style="background: white;"> </span><span style="background: #00B0F0;">komputer berasaskan perancah yang boleh membantu mereka.</span></span>Jurnal ini adalah tentang <span class="longtext"><span lang="MS" style="mso-ansi-language: MS;">potensi </span></span><span class="hps"><span lang="MS" style="mso-ansi-language: MS;">untuk membangunkan</span></span><span class="longtext"><span lang="MS" style="mso-ansi-language: MS;"> </span></span><span class="hps"><span lang="MS" style="mso-ansi-language: MS;">preservice</span></span><span lang="MS" style="mso-ansi-language: MS;"> <span class="longtext">mencerminkan </span><span class="hps">tabiat</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">pemikiran</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">dan kemahiran</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">guru.</span></span></div></td> <td style="background: #92D050; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 335.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 130.25pt;" valign="top" width="174"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Tujuan Kajian ini menyediakan proses yang memberi tumpuan penilaian, dan bukannya sesuatu produk menumpukan penilaian hasil. Karya ini meringkaskan pengumpulan data kaedah, analisis, dan keputusan yang menggunakan ilustrasi kajian lapangan. Matlamat kajian ini adalah untuk memahami kesan teknologi tanpa wayar mudah alih (MWT) mengajar</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">dan proses pembelajaran di dalam kelas pendidikan yang lebih tinggi..</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 57.85pt; mso-yfti-irow: 4;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 57.85pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 108.85pt;" valign="top" width="145"> <div class="MsoNormal" style="mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u>ULASAN JURNAL KUALITATIF</u></b></div></td> <td style="background: yellow; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 57.85pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 139.55pt;" valign="top" width="186"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">JURNAL 1</b></div></td> <td style="background: #00B0F0; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 57.85pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 135.0pt;" valign="top" width="180"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">JURNAL 2</b></div></td> <td style="background: #92D050; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 57.85pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 130.25pt;" valign="top" width="174"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">JURNAL 3</b></div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 5;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 108.85pt;" valign="top" width="145"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b>PENDEKATAN</b></div></td> <td style="background: yellow; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 139.55pt;" valign="top" width="186"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span class="apple-style-span">Kajian ini adalah satu kajian kualitatif yang dilaksanakan dalam rangka kerja perbandingan kumpulan statik. Di sini</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span class="apple-style-span">ada maklumat tentang kumpulan kajian, mengumpul data, alat mengumpul data dan menganalisis data dalam kajian ini.</span></div></td> <td style="background: #00B0F0; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 135.0pt;" valign="top" width="180"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Kaedah kajian adalah dengan menggunakan kaedah kajian Kualitatif melalui cara temubual dan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>meninjau secara online<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></div></td> <td style="background: #92D050; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 130.25pt;" valign="top" width="174"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Kajian ini menggunakan kaedah kualitatif untuk mengkaji kesan teknologi ke atas pengajaran dan pembelajaran proses. Pengumpulan data termasuk pemerhatian dalam bilik darjah, tinjauan pendapat pelajar, kumpulan fokus pelajar, dan pengajar pendapat kaji selidik dan temu bual.</div></td> </tr>
<tr style="height: 292.0pt; mso-yfti-irow: 6;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 292.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 108.85pt;" valign="top" width="145"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">PERSAMPELAN</b></div></td> <td style="background: yellow; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 292.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 139.55pt;" valign="top" width="186"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">160 pelajar pertama dan kedua gred Ankara University of Fakulti Sains Pendidikan mengambil bahagian dalam<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>penyelidikan ini dalam tempoh 2005-2006 ketika musim bunga. Penyertaan adalah pra-</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">perkhidmatan guru-guru Pendidikan Sekolah Rendah(PSE),Pendidikan Prasekolah (PE), Bimbingan Psikologi dan</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Jabatan kaunseling (PGC). </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Terdapat terutamanya 5 kumpulan yang berbeza seperti berikut: Terdapat</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">tiga kumpulan internet yang berbeza yang mempunyai pembelajaran yang berbeza alam sekitar. Kumpulan pertama sebagai kumpulan demonstrasi berikut</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">laman web dengan animasi, mendengar dan hanya memerhatikan</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">amalan. Kumpulan kedua boleh dipanggil sebagai kumpulan amalan yang</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">menjelaskan semua butir-butir apa yang pelajar apabila mereka membuka perkataan proses langkah demi langkah. Tidak ada pembentangan topik kecuali arahan. Kumpulan berasaskan internet yang terakhir yang dinamakan sebagai gabungan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>kumpulan dibentangkan semua persembahan, animasi, memerhatikan</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">dan amalan daripada mereka melakukan segala amalan dengan sendirinya.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>kumpulan one of the face to face mengikuti kuliah sekali setiap minggu satu jam dan setiap amalan penutup kursus untuk pengekalan.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Satu lagi kumpulan kedua one of the face to face bermesyuarat dua jam setiap dua minggu. Kumpulan ini juga melakukan amalan-amalan di akhir setiap kursus.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div></td> <td style="background: #00B0F0; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 292.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 135.0pt;" valign="top" width="180"> <div class="MsoNormal" style="background: #00B0F0; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Terdiri daripada <span style="background: white;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span class="longtext"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span>pendidik dan guru preservice dalam <br />
program penyediaan guru di sebuah universiti selatan di Amerika Syarikat.<span class="longtext"><span style="background: white;"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span class="longtext"><span lang="MS" style="mso-ansi-language: MS;">Kajian</span></span><span lang="MS" style="mso-ansi-language: MS;"> <span class="longtext">mengikuti </span><span class="hps">strategi</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">persampelan</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">bertujuan</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">(</span><span class="longtext">Creswell, </span><span class="hps">2005)</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">untuk memilih</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">lima</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">guru</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">wanita</span>, <span class="longtext">pendidik </span><span class="hps">dan</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">enam</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">preservice</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">guru-guru</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">perempuan untuk menyertai</span> <span class="longtext">dalam kajian ini. </span><span class="hps">Untuk</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">memastikan</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">sampel</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">yang</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">diwakili</span><span class="longtext">, </span><span class="hps">penulis</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">mempertimbangkan</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">beberapa faktor</span> <span class="longtext">termasuk </span><span class="hps">pengalaman mengajar</span><span class="longtext">, </span><span class="hps">tahap</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">gred</span><span class="longtext">, </span><span class="hps">bidang</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">pengajian</span><span class="longtext">, </span><span class="hps">kebiasaan dengan</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">komputer</span> <span class="longtext">pembelajaran berasaskan </span><span class="hps">sistem</span><span class="longtext">, </span><span class="hps">dan</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">etnik</span><span class="longtext">.</span></span><span class="longtext"><span style="background: white;"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div></td> <td style="background: #92D050; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 292.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 130.25pt;" valign="top" width="174"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Peserta dalam kajian ini termasuk pengajar dan pelajar mengambil kejuruteraan dan bukan kejuruteraan kelas di OSU. Semua kursus-kursus yang termasuk dalam kajian ini telah ditawarkan untuk hanya</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">pelajar ijazah, kecuali Pengaturcaraan Visual yang mendaftar kedua-dua pelajar sarjana muda dan sarjana.</div></td> </tr>
<tr style="height: 57.85pt; mso-yfti-irow: 7;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 57.85pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 108.85pt;" valign="top" width="145"> <div class="MsoNormal" style="mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u>ULASAN JURNAL KUALITATIF</u></b></div></td> <td style="background: yellow; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 57.85pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 139.55pt;" valign="top" width="186"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">JURNAL 1</b></div></td> <td style="background: #00B0F0; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 57.85pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 135.0pt;" valign="top" width="180"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">JURNAL 2</b></div></td> <td style="background: #92D050; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 57.85pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 130.25pt;" valign="top" width="174"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">JURNAL 3</b></div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 8;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 108.85pt;" valign="top" width="145"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b>INSTRUMEN</b></div></td> <td style="background: yellow; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 139.55pt;" valign="top" width="186"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Data daripada kajian mengenai pendapat pelajar mengenai sama ada pelajaran ini memberi manfaat untuk mereka atau tidak dan sama ada mereka mahu mengambil pengajaran yang serupa dengan kaedah ini, dibentangkan secara berurutan.12 jenis temu bual dengan 7 kumpulan pelajar mengenai pendapat mereka berdasarkan persoalan tersebut.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div></td> <td style="background: #00B0F0; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 135.0pt;" valign="top" width="180"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Kajian ini dijalankan dengan menggunakan kaedah (menemubual) iaitu<span class="longtext"><span lang="MS" style="mso-ansi-language: MS;"> proses temuduga </span></span><span class="hps"><span lang="MS" style="mso-ansi-language: MS;">dan</span></span><span class="longtext"><span lang="MS" style="mso-ansi-language: MS;"> </span></span><span class="hps"><span lang="MS" style="mso-ansi-language: MS;">menggunakan</span></span><span class="longtext"><span lang="MS" style="mso-ansi-language: MS;"> </span></span><span class="hps"><span lang="MS" style="mso-ansi-language: MS;">digital</span></span><span lang="MS" style="mso-ansi-language: MS;"><br />
<span class="longtext">perakam, </span><span class="hps">pengarang</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">pertama</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">menjalankan</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">satu</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">masa</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">temu bual</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">dengan para peserta</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">semasa</span><span class="longtext"> semester dua berturut-turut. </span><span class="hps">Panjang</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">wawancara</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">adalah</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">dari</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">20 hingga</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">50</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">minit</span><span class="longtext">.</span></span></div></td> <td style="background: #92D050; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 130.25pt;" valign="top" width="174"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Empat kaedah pengumpulan data yang digunakan: </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">(1) pemerhatian<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>bilik darjah</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">, (2) kaji selidik pendapat pelajar,</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>(3) pelajar tumpuan</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">perbincangan kumpulan,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">(4) kaji selidik pendapat pengajar dan temu duga.</div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 9;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 108.85pt;" valign="top" width="145"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b>ANALISIS YANG DIJALANKAN</b></div></td> <td style="background: yellow; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 139.55pt;" valign="top" width="186"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Dalam kajian ini, ia telah diminta untuk pelajar yang belajar di persekitaran pembelajaran yang berbeza dan dengan pembelajaran yang berbeza gaya, untuk menulis pendapat mereka mengenai "jika pelajaran ini disediakan manfaat untuk mereka atau tidak ";dan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>"sama ada mereka mahu mengambil pelajaran yang sama dengan kaedah ini atau tidak";dengan alat yang mengumpul data. </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Pada mulanya, data yang dikumpul telah berubah kepada data digital dan dianalisis mengenai kategori. Selepas itu, jawapan telah ditafsirkan berdasarkan kumpulan pelajar. Bertukar data</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">telah dibentangkan oleh peratus dan kekerapan maka jawapan yang telah didapati penting dan mengesankan telah dibentangkan sebagai bertulis. Nama sebenar Pelajar telah tidak digunakan dalam kajian in </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">kerana etika akademik dan nama samaran digunakan bagi setiap pelajar mengikut jantina itu.</div></td> <td style="background: #00B0F0; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 135.0pt;" valign="top" width="180"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span class="longtext"><span lang="MS" style="mso-ansi-language: MS;">perisian </span></span><span class="hps"><span lang="MS" style="mso-ansi-language: MS;">penyelidikan</span></span><span class="longtext"><span lang="MS" style="mso-ansi-language: MS;"> </span></span><span class="hps"><span lang="MS" style="mso-ansi-language: MS;">kualitatif</span></span><span class="longtext"><span lang="MS" style="mso-ansi-language: MS;"> </span></span><span class="hps"><span lang="MS" style="mso-ansi-language: MS;">digunakan</span></span><span lang="MS" style="mso-ansi-language: MS;"><br />
<span class="longtext">NVivo </span><span class="hps">7</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">ke kod</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">dan</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">menganjurkan</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">transkrip</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">temu bual</span><span class="longtext">. </span><span class="hps">Miles</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">dan</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">Huberman</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">(1994)</span><br />
<span class="longtext">tiga </span><span class="hps">langkah</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">teknik</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">berpandukan</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">analisis</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">data</span><span class="longtext">.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Analisis dijalankan berdasarkan soalan temubual:<span style="mso-ansi-language: MS;"> <span class="longtext"><span lang="MS">meminta </span></span><span class="hps"><span lang="MS">para peserta</span></span><span class="longtext"><span lang="MS"> </span></span><span class="hps"><span lang="MS">untuk berkongsi</span></span><span lang="MS"><br />
<span class="longtext">pengalaman dengan </span><span class="hps">menulis</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">jurnal</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">guru</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">mencerminkan</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">preservice</span><span class="longtext">, </span><span class="hps">dengan</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">menggunakan</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">masalah yang </span><span class="longtext">biasanya </span><span class="hps">dihadapi</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">sebagai</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">konteks</span><span class="longtext">.</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Dapatan analisis ini ialah:</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span class="longtext"><span lang="MS" style="mso-ansi-language: MS;">Penulisan </span></span><span class="hps"><span lang="MS" style="mso-ansi-language: MS;">jurnal yang</span></span><span class="longtext"><span lang="MS" style="mso-ansi-language: MS;"> lemah </span></span><span class="hps"><span lang="MS" style="mso-ansi-language: MS;">mencerminkan</span></span><span class="longtext"><span lang="MS" style="mso-ansi-language: MS;"> </span></span><span class="hps"><span lang="MS" style="mso-ansi-language: MS;">guru</span></span><span class="longtext"><span lang="MS" style="mso-ansi-language: MS;"> </span></span><span class="hps"><span lang="MS" style="mso-ansi-language: MS;">Preservice</span></span><span class="longtext"><span lang="MS" style="mso-ansi-language: MS;"> </span></span><span class="hps"><span lang="MS" style="mso-ansi-language: MS;">dalam kajian ini</span></span><span class="longtext"><span lang="MS" style="mso-ansi-language: MS;"> </span></span><span class="hps"><span lang="MS" style="mso-ansi-language: MS;">adalah disebabkan oleh</span></span><span lang="MS" style="mso-ansi-language: MS;"> <span class="longtext">faktor-faktor berikut, </span><span class="hps">termasuk:</span><span class="longtext"> a)</span><span class="hps"> konsep</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">pemikiran kefahaman</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">terhad</span><span class="longtext">, </span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span class="longtext"><span lang="MS" style="mso-ansi-language: MS;">b) kekurangan</span></span><span lang="MS" style="mso-ansi-language: MS;"><br />
<span class="longtext">pengalaman </span><span class="hps">menulis</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">refleksi</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">sebelum</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">ke</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">kolej</span><span class="longtext">, </span><span class="hps">c</span><span class="longtext">) </span><span class="hps">perhubungan</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">antara</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">teori dan</span> <span class="longtext">pengalaman </span><span class="hps">konkrit</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">pengajaran</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">bilik darjah.</span><span class="longtext"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span class="hps"><span lang="MS" style="mso-ansi-language: MS;">d</span></span><span class="longtext"><span lang="MS" style="mso-ansi-language: MS;">) kekurangan </span></span><span class="hps"><span lang="MS" style="mso-ansi-language: MS;">panduan yang mencukupi</span></span><span class="longtext"><span lang="MS" style="mso-ansi-language: MS;"> </span></span><span class="hps"><span lang="MS" style="mso-ansi-language: MS;">daripada guru</span></span><span lang="MS" style="mso-ansi-language: MS;"> <span class="longtext">pendidik. </span><span class="hps">Hasil kajian</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">juga</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">menunjukkan</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">bahawa</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">guru-guru</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">preservice</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">benci</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">tulisan-tulisan</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">refleksi</span> <span class="longtext">yang </span><span class="hps">berulang-ulang</span><span class="longtext">, </span><span class="hps">bermakna</span><span class="longtext">,</span><span class="hps">membebankan,</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">dan kebanyakannya</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">unreflective</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">dalam alam semula jadi</span><span class="longtext">.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div></td> <td style="background: #92D050; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 130.25pt;" valign="top" width="174"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">ringkasan hasil dari analisis data kualitatif yang diperolehi daripada kajian ini. Bilangan dan</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">peratusan komen pelajar yang positif, neutral dan negatif berkaitan dengan pengajaran dan pembelajaran, proses interaksi antara pengajar dan pelajar, dan interaksi antara pelajar daripada komen terbuka dari kaji selidik pelajar, kumpulan fokus, pelajar dan kaji selidik dan temu bual pengajar.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 57.85pt; mso-yfti-irow: 10;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 57.85pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 108.85pt;" valign="top" width="145"> <div class="MsoNormal" style="mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u>ULASAN JURNAL KUALITATIF</u></b></div></td> <td style="background: yellow; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 57.85pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 139.55pt;" valign="top" width="186"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">JURNAL 1</b></div></td> <td style="background: #00B0F0; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 57.85pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 135.0pt;" valign="top" width="180"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">JURNAL 2</b></div></td> <td style="background: #92D050; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 57.85pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 130.25pt;" valign="top" width="174"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">JURNAL 3</b></div></td> </tr>
<tr style="height: 270.4pt; mso-yfti-irow: 11; mso-yfti-lastrow: yes;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 270.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 108.85pt;" valign="top" width="145"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">RUMUSAN</b></div></td> <td style="background: yellow; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 270.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 139.55pt;" valign="top" width="186"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Teori kesaksamaan Simons 'disahkan dengan data kajian.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Simonson menyatakan bahawa jika permohonan yang sama yang diberikan kepada jarak dan kepada pelajar-pelajar face to face, pengalaman pembelajaran yang sama</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">dan akibat yang akan keluar. Kesaksamaan di dalam teori merujuk bahawa walaupun jarak dan pelajar face to face pendidikan mendapatkan pengalaman yang berbeza, mereka adalah sama antara satu sama lain.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Pendapat pelajar, yang ada di dalam face to face dan aplikasi berasaskan internet, kira-kira sama ada mereka mahu mengambil serupa pelajaran dan sama ada pelajaran ini memberi manfaat untuk mereka</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">tidak sama tetapi sangat serupa. Ia melihat bahawa kedua-dua kaedah mempunyai sisi negatif dan positif kerana ciri-ciri mereka. Oleh itu, berkenaan dengan keputusan ini, kepentingan kaedah pembelajaran yang dicampur / hibrid datang latar depan iaitu</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">maju tanpa sisi bermasalah ini. Oleh itu, kajian akan dijalankan yang membandingkan kepuasan, sikap, pendapat</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">dan kejayaan bersemuka, berdasarkan internet dan dicampur pembelajaran permohon.</div></td> <td style="background: #00B0F0; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 270.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 135.0pt;" valign="top" width="180"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span class="longtext"><span lang="MS" style="mso-ansi-language: MS;">disebabkan oleh</span></span><span lang="MS" style="mso-ansi-language: MS;"> <span class="longtext">penilaian </span><span class="hps">dan keputusan</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">yang didorong oleh</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">mentaliti</span><span class="longtext">, kedua-dua </span><span class="hps">guru</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">pendidik</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">dan</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">guru</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">preservice</span> <span class="longtext">peserta </span><span class="hps">separa sedar</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">memilih</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">soalan</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">prom</span><span class="longtext">, </span><span class="hps">paparan</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">visual</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">proses</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">bertulis</span><span class="longtext">, </span><span class="hps">dan</span> <span class="longtext">model </span><span class="hps">sebagai</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">keutamaan</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">mereka</span><span class="longtext">, </span><span class="hps">kerana</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">alat ini</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">boleh</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">menawarkan</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">guru</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">preservice</span> <span class="longtext">laluan </span><span class="hps">yang</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">lebih mudah</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">untuk</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">kejayaan</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">ketara</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">dalam</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">jurnal</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">reflektif</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">bertulis</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">dengan cara</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">yang lebih</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">cekap</span><span class="longtext">,walaupun </span><span class="hps">bukan dengan cara yang</span><span class="longtext"> </span><span class="hps">paling berkesan,</span></span></div></td> <td style="background: #92D050; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 270.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 130.25pt;" valign="top" width="174"> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Kajian ini telah mengkaji dan menilai pelaksanaan MWT dalam kursus-kursus berganda dalam pendidikan tinggi, masing-masing dengan</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">set sendiri objektif pembelajaran dan populasi pelajar. </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">penyelidikan ini menggunakan kaedah kualitatif untuk mengkaji kesan teknologi proses pengajaran dan pembelajaran.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Keputusan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Kualitatif</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>berkaitan proses pengajaran dan pembelajaran dibincangkan dalam lima bidang-bidang yang berkaitan proses pengajaran dan pembelajaran: </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">(1)pengajaran strategi, (2) pelajar penglibatan dan pelajar aktiviti, </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">(3) penggunaan teknologi,</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>(4) penilaian,</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>(5) interaksi. Berdasarkan keputusan itu, kelebihan MWT didapati untuk mengatasi kelemahan. Penemuan kajian ini memberikan penilaian yang unik dan komprehensif sumbangan MWT dalam bilik darjah pendidikan tinggi. Walau bagaimanapun, kesimpulan yang dibuat sebagai hasil daripada kajian ini telah berdasarkan pelaksanaan MWT dalam sebuah institusi tunggal.Oleh itu, kesimpulan kajian ini tidak boleh teritlak untuk seluruh sektor pendidikan tinggi institusi. Penyelidikan selanjutnya menggunakan replikaan pelbagai,bersama-sama dengan Penemuan dan kesimpulan dari kajian ini,akan menyediakan penemuan berkenaan dengan lebih meluas.</div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u>Rujukan:</u></b></div><ol start="1" style="margin-top: 0in;" type="1"><li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><cite><a href="http://www.worldscibooks.com/etextbook/5014/5014_chap1.pdf"><span style="font-style: normal;">www.worldscibooks.com/etextbook/5014/5014_chap1.</span><b><span style="font-style: normal;">pdf</span></b></a></cite><cite><span style="font-style: normal;"></span></cite></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><cite><a href="http://www.sicet.org/journals/ijttl/issue0703/5_Lai_Calandra.pdf"><span style="font-style: normal;">www.sicet.org/</span><b><span style="font-style: normal;">journals</span></b><span style="font-style: normal;">/ijttl/issue0703/5_Lai_Calandra.</span><b><span style="font-style: normal;">pdf</span></b></a></cite><cite><span style="font-style: normal;"></span></cite></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><cite><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;">fie-conference.org/fie2006/papers/1696.pdf</span></cite><cite><span style="font-style: normal;"></span></cite></li>
</ol><div class="MsoNormal" style="margin-left: .5in;"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><cite><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;">Rumusan keseluruhan jurnal</span></b></cite></div><div class="MsoNormal"><cite><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;">Ketiga tiga jurnal ini menggunakan method kualitatif mereka yang tersendiri. Walaupun ada persamaan di mana ketiga-tiganya menggunakan kaedah temu bual dan pemerhatian, mereka menggunakan kaedah dan cara pendekatan yang berlainan.</span></cite></div><div class="MsoNormal"><cite><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;">Dalam <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">jurnal 1</b>, penyelidik mel</span></cite><span class="apple-style-span">aksanakan dalam rangka kerja perbandingan kumpulan statik.Terdapat <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>maklumat tentang kumpulan kajian, mengumpul data, alat mengumpul data dan menganalisis data dalam kajian tersebut. Pengsampelan yang digunakan melibatkan pelbagai kumpulan pelajar yang berbeza-beza..</span>Hasil data yang dikumpul telah berubah kepada data digital dan dianalisis mengenai kategori soalan yang ditanya. Dalam usaha untuk bandingkan pendapat pelajar, data kualitatif yang dikumpul dari web berasaskan pelajar yang mengikuti kursus pendidikan komputer dalam tiga persekitaran pembelajaran yang berbeza di Ankara University dengan dipadankan kumpulan pelajar tradisional dalam dua tempoh masa pembelajaran yang berbeza.</div><div class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Jurnal 2</b> pula mengkaji untuk meneroka kesukaran guru-guru preservice<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>yang telah mencerminkan tulisan-tulisan jurnal mereka menggunakan PAS-PORT dan untuk meninjau persepsi peserta dipilih prototypical komputer berasaskan perancah yang boleh membantu mereka.kajian jurnal ini memberi tumpuan kepada guru-guru jurnal dalam talian preservice, mencerminkan bertulis dalam Sistem Sokongan Kebertanggungjawaban Profesional (PAS-PORT). PAS-PORT (2002) sistem penilaian yang menyediakan calon-calon guru, pendidik guru universiti dan kakitangan pentadbiran alat untuk mengumpul, menunjukkan dan menilai data prestasi preservice guru-guru dan guru-guru profesional dalam tempoh tiga tahun pertama perkhidmatan mereka selepas tamat pengajian. Bangunan Portfolio merupakan komponen penting dalam sistem. Memandangkan sifat siasatan soalan-soalan penyelidikan, kajian telah menerima pakai pendekatan kajian kes kualitatif untuk mengumpul dan menganalisis data. Kajian ini dijalankan dengan menggunakan kaedah (menemubual) iaitu<span class="longtext"><span lang="MS" style="mso-ansi-language: MS;"> proses temuduga </span></span><span class="hps"><span lang="MS" style="mso-ansi-language: MS;">dan</span></span><span class="longtext"><span lang="MS" style="mso-ansi-language: MS;"> </span></span><span class="hps"><span lang="MS" style="mso-ansi-language: MS;">menggunakan</span></span><span class="longtext"><span lang="MS" style="mso-ansi-language: MS;"> </span></span><span class="hps"><span lang="MS" style="mso-ansi-language: MS;">digital</span></span><span lang="MS" style="mso-ansi-language: MS;"> <span class="longtext">perakam.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span class="longtext"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="MS" style="mso-ansi-language: MS;">Jurnal 3 </span></b></span><cite><span style="font-style: normal;">Kajian ini menggunakan kaedah kualitatif untuk mengkaji kesan teknologi ke atas pengajaran dan pembelajaran proses. Kajian ini menyediakan proses yang memberi tumpuan penilaian, dan bukannya sesuatu produk menumpukan penilaian hasil. Karya ini meringkaskan pengumpulan data kaedah, analisis, dan keputusan yang menggunakan ilustrasi kajian lapangan. Matlamat kajian ini adalah untuk memahami kesan teknologi tanpa wayar mudah alih (MWT) mengajar</span></cite></div><div class="MsoNormal"><cite><span style="font-style: normal;">dan proses pembelajaran di dalam kelas pendidikan yang lebih tinggi.Pengumpulan data termasuk pemerhatian dalam bilik darjah,tinjauan pendapat pelajar, kumpulan fokus pelajar, dan pengajar pendapat kaji selidik dan temu bual. Kualitatif keputusan berkaitan proses pengajaran dan pembelajaran dibincangkan dalam lima bidang: </span></cite><cite><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="MS" style="font-style: normal; mso-ansi-language: MS;"></span></b></cite></div><div class="MsoNormal"><cite><span style="font-style: normal;">(1) strategi pengajaran,</span></cite></div><div class="MsoNormal"><cite><span style="font-style: normal;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>(2) penglibatan pelajar dan aktiviti-aktiviti pelajar, </span></cite></div><div class="MsoNormal"><cite><span style="font-style: normal;">(3) teknologi digunakan, </span></cite></div><div class="MsoNormal"><cite><span style="font-style: normal;">(4) penilaian,</span></cite></div><div class="MsoNormal"><cite><span style="font-style: normal;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>(5) interaksi.</span></cite></div><div class="MsoNormal"><cite><span style="font-style: normal;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Kertas ini menyediakan tenaga pengajar dan pembuat keputusan satu cara untuk memeriksa dan menilai impak teknologi program pada proses pengajaran dan pembelajaran.</span></cite></div>Azimah abdullahhttp://www.blogger.com/profile/16162277493174541332noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2841656919689449307.post-53140299199462747452011-11-08T08:07:00.000-08:002011-11-08T08:17:37.688-08:00Jurnal Kuantitatif<table align="left" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: medium none; margin-left: 6.75pt; margin-right: 6.75pt; width: 685px;"><tbody>
<tr style="height: 57.85pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;"> <td style="border: solid black 1.0pt; height: 57.85pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 108.85pt;" valign="top" width="145"><div class="MsoNormal" style="mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u>ULASAN JURNAL KUANTITATIF</u></b></div></td> <td style="background: yellow; border-left: none; border: solid black 1.0pt; height: 57.85pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 139.55pt;" valign="top" width="186"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">JURNAL 1</b></div></td> <td style="background: #00B0F0; border-left: none; border: solid black 1.0pt; height: 57.85pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 135.0pt;" valign="top" width="180"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">JURNAL 2</b></div></td> <td style="background: #92D050; border-left: none; border: solid black 1.0pt; height: 57.85pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 130.25pt;" valign="top" width="174"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">JURNAL 3</b></div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 108.85pt;" valign="top" width="145"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">TAJUK</b></div></td> <td style="background: yellow; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 139.55pt;" valign="top" width="186"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Tajuk:A Comparison of Student Perceptions of their Computer Skills to their Actual Abilities (Perbandingan Persepsi Pelajar daripada Kemahiran komputer mereka untuk Abilities sebenar mereka)</div></td> <td style="background: #00B0F0; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 135.0pt;" valign="top" width="180"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Tajuk: Exploring the behavioural patterns in project-based learning </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">with online discussion: quantitative content analysis and progressive sequential analysis </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"> (Meneroka corak kelakuan dalam projek-berasaskan pembelajaran</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">dengan perbincangan online: kandungan analisis kuantitatif dan</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">progresif analisis berjujukan)</div></td> <td style="background: #92D050; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 130.25pt;" valign="top" width="174"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Tajuk Faktor penggunaan komputer dan kaitannya dengan kesediaan mengikuti pembelajaran dalam</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">talian di kalangan pelajar sarjana</div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 2;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 108.85pt;" valign="top" width="145"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">PENULIS</b></div></td> <td style="background: yellow; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 139.55pt;" valign="top" width="186"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span class="apple-style-span">Donna M. Grant, Alisha D. Malloy, and Marianne C. Murphy North Carolina Central University, Durham, NC, USA</span></div></td> <td style="background: #00B0F0; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 135.0pt;" valign="top" width="180"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Dr. Huei-Tse Hou</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">National Taiwan University of Science and Technology, Taipei, Taiwan</div></td> <td style="background: #92D050; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 130.25pt;" valign="top" width="174"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Zaidatun Tasir,</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Jamalludin Harun dan Lim ser yen. Jurnal Teknologi, 44(E) Jun 2006: 75–91 Universiti Teknologi Malaysia</div></td> </tr>
<tr style="height: 335.35pt; mso-yfti-irow: 3;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 335.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 108.85pt;" valign="top" width="145"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">TUJUAN KAJIAN</b></div></td> <td style="background: yellow; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 335.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 139.55pt;" valign="top" width="186"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span class="apple-style-span">Tujuan kajian ini adalah untuk menilai persepsi pelajar atau kemahiran aplikasi komputer dengan membandingkan persepsi ini bagaimana dia sebenarnya melakukan penilaian komputer sebelum mengambil kursus pengenalan teknologi maklumat kolej yang diperlukan.</span></div></td> <td style="background: #00B0F0; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 335.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 135.0pt;" valign="top" width="180"><div class="MsoNormal"><span class="longtext"><span style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(0, 176, 240);">Objektif utama dalam kajian ini. analisis tingkah laku sebenar dalam pembelajaran berasaskan projek yang menggabungkan perbincangan dalam talian Menganalisis corak tingkah laku lagi boleh meneroka sebab-sebab yang berpotensi dan</span></span></div><div class="MsoNormal"><span class="longtext"><span style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(0, 176, 240);">sifat-batasan yang dinyatakan dalam jurnal ini. Penemuan ini juga boleh dijadikan sebagai rujukan penting bagi guru-guru kepada strategi yang digunakan untuk campur tangan dan bimbingan dalam projek-berasaskan pembelajaran yang menggabungkan talian forum.</span></span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div></td> <td style="background: #92D050; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 335.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 130.25pt;" valign="top" width="174"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Tujuan Kajian ini ialah:</div><ol start="1" style="margin-top: 0in;" type="1"><li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-list: l1 level1 lfo2;">Meninjau sikap dan kecelikan penggunaan komputer di kalangan pelajar Sarjana Pendidikan.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-list: l1 level1 lfo2;">Meninjau kemudahan komputer di tempat pengajian pelajar Sarjana Pendidikan.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-list: l1 level1 lfo2;">Mengenal pasti faktor penggunaan komputer yang utama di kalangan pelajar sarjana</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-list: l1 level1 lfo2;">Mengenal pasti kesediaan pelajar sarjana untuk mengikuti PDT.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-list: l1 level1 lfo2;">Mengenal pasti hubungan di antara faktor-faktor penggunaan komputer dengan kesediaan pelajar sarjana untuk mengikuti PDT.</li>
</ol></td> </tr>
<tr style="height: 57.85pt; mso-yfti-irow: 4;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 57.85pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 108.85pt;" valign="top" width="145"><div class="MsoNormal" style="mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u>ULASAN JURNAL KUANTITATIF</u></b></div></td> <td style="background: yellow; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 57.85pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 139.55pt;" valign="top" width="186"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">JURNAL 1</b></div></td> <td style="background: #00B0F0; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 57.85pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 135.0pt;" valign="top" width="180"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">JURNAL 2</b></div></td> <td style="background: #92D050; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 57.85pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 130.25pt;" valign="top" width="174"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">JURNAL 3</b></div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 5;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 108.85pt;" valign="top" width="145"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b>PENDEKATAN</b></div></td> <td style="background: yellow; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 139.55pt;" valign="top" width="186"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span class="apple-style-span">Kajian ini adalah satu kajian kuantitatif berbentuk kaji selidik dan instrumen penilaian dalam talian.</span> sembilan hipotesis dibangunkan untuk menguji persepsi pelajar, prestasi sebenar, dan potensi perbezaan dalam persepsi dan prestasi.</div></td> <td style="background: #00B0F0; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 135.0pt;" valign="top" width="180"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Dalam kajian ini, analisis kandungan kuantitatif dan analisis berurutan yang progresif telah diterima pakai. Kajian ini juga dianggap ciri-ciri perbincangan dalam talian dan mencadangkan skim pengekodan yang secara khusus kepada tingkah laku dalam perbincangan dalam talian pembelajaran berasaskan projek.</div></td> <td style="background: #92D050; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 130.25pt;" valign="top" width="174"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Kajian ini menggunakan kaedah kuantitatif merangkumi reka bentuk kajian, instrumen kajian, populasi dan persampelan, dan prosidur kajian dan analisis data. Reka bentuk kajian ini ialah</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">kajian kuantitatif jenis tinjauan. Data-data yang diperlukan untuk kajian ini dikumpul melalui borang soal selidik yang merangkumi beberapa konstruk.</div></td> </tr>
<tr style="height: 292.0pt; mso-yfti-irow: 6;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 292.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 108.85pt;" valign="top" width="145"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">PERSAMPELAN</b></div></td> <td style="background: yellow; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 292.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 139.55pt;" valign="top" width="186"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Sampel kajian beliau adalah pelajar Ijazah Pertama yang mendaftar di universiti awam bersaiz sederhana. Pelajar-pelajar ini telah mendaftar di kursus komputer aplikasi perniagaan pengenalan.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Kursus ini adalah kursus-satunya teknologi maklumat yang diperlukan untuk semua pelajar-pelajar yang mengikuti jurusan dalam Pusat Pengajian Perniagaan.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div></td> <td style="background: #00B0F0; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 292.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 135.0pt;" valign="top" width="180"><div class="MsoNormal" style="background: #00B0F0; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Peserta dalam kajian kes ini adalah 70 pelajar kolej belajar pengurusan, kesemua mereka telah menyiapkan maklumat yang berkaitan dengan kursus dan mampu menggunakan forum dalam talian. Kajian ini disusun berasaskan projek aktiviti pembelajaran yang menggabungkan perbincangan dalam talian dalam kursus pengurusan yang telah dijalankan oleh pelajar-pelajar ini.</div></td> <td style="background: #92D050; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 292.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 130.25pt;" valign="top" width="174"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Populasi kajian ini ialah semua pelajar Sarjana Pendidikan yang mengikuti jenis</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">pengajian kerja kursus serta kombinasi kerja kursus dan penyelidikan (N = 388). bilangan</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">sampel minimum yang diperlukan untuk populasi N = 388 kajian ini ialah sekurang-</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">kurangnya 196 orang. Oleh yang demikian, seramai 197 orang responden telah dipilih</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">secara rawak mudah untuk terlibat di dalam kajian ini..</div></td> </tr>
<tr style="height: 57.85pt; mso-yfti-irow: 7;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 57.85pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 108.85pt;" valign="top" width="145"><div class="MsoNormal" style="mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u>ULASAN JURNAL KUANTITATIF</u></b></div></td> <td style="background: yellow; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 57.85pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 139.55pt;" valign="top" width="186"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">JURNAL 1</b></div></td> <td style="background: #00B0F0; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 57.85pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 135.0pt;" valign="top" width="180"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">JURNAL 2</b></div></td> <td style="background: #92D050; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 57.85pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 130.25pt;" valign="top" width="174"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">JURNAL 3</b></div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 8;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 108.85pt;" valign="top" width="145"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b>INSTRUMEN</b></div></td> <td style="background: yellow; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 139.55pt;" valign="top" width="186"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Dua instrumen telah dibangunkan untuk mencapai objektif untuk kajian ini:kaji selidik untuk menangkap persepsi pelajar kemahiran komputer dan kemahiran penilaian komputer untuk mengukur prestasi sebenar mereka.Alat penilaian menilai pengetahuan mereka tiga kemahiran aplikasi komputer</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"> Pemprosesan perkataan, persembahan, dan spreadsheet.dengan tiga tahap kecekapan: asas, sederhana, dan maju.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div></td> <td style="background: #00B0F0; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 135.0pt;" valign="top" width="180"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Kajian ini dijalankan setiap barang dan tindak balas yang dicatatkan oleh pelajar adalah dikodkan berdasarkan kronologi supaya</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">penyelidik mungkin meneroka corak pembelajaran pelajar berasaskan harian projek. Lag analisis berurutan</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">(Bakeman &amp; Quera, 1995) yang dibenarkan penyelidik untuk memeriksa sama ada turutan tingkah laku berkod tertentu diikuti oleh orang lain berlaku dengan kepentingan statistik (contohnya, sama ada pelajar-pelajar menunjukkan tingkah laku corak menjalankan ;"awal data-penilaian"; selepas tamat ;"pengumpulan data"; dalam pembelajaran berasaskan projek aktiviti).<span class="longtext"><span lang="MS">.</span></span></div></td> <td style="background: #92D050; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 130.25pt;" valign="top" width="174"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Instrumen kajian yang telah digunakan dalam kajian ini ialah satu borang soal selidik dalam Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris yang mengandungi enam bahagian.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Taburan item dan sumber rujukan binaan konstruk item-item mengikut bahagian</div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 9;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 108.85pt;" valign="top" width="145"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b>ANALISIS YANG DIJALANKAN</b></div></td> <td style="background: yellow; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 139.55pt;" valign="top" width="186"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Dalam kajian ini, Pelajar diberi kaji selidik pada hari pertama kelas, diminta untuk melengkapkan kaji selidik dan menyerahkannya kepada pengajar sebelum kelas berakhir. Pelajar telah dimaklumkan bahawa kaji selidik itu adalah secara sukarela dan tidak akan menjejaskan prestasi atau penilaian mereka dalam perjalanan.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Kajian ini meliputi hasil kaji selidik kepada menentukan bagaimana dan penilaian permohonan individu dipadankan skor penilaian sebenar mereka.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Dalam kajian ini,sembilan hipotesis dibangunkan kepada persepsi pelajar ujian, prestasi sebenar, dan potensi perbezaan dalam persepsi dan prestasi. Hasil kajian ini menunjukkan beberapa perbezaan dalam persepsi pelajar kemahiran pemprosesan perkataan dan prestasi sebenar mereka, tiada perbezaan dalam persepsi dan prestasi untuk kemahiran persembahan, dan perbezaan yang signifikan dalam persepsi dan prestasi dalam kemahiran spreadsheet.</div></td> <td style="background: #00B0F0; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 135.0pt;" valign="top" width="180"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span class="longtext"><span lang="MS">Untuk analisis kandungan, setiap barang atau maklum balas yang disiarkan dalam forum dikod oleh psikologi profesional penyelidik. Oleh kerana setiap artikel yang dihantar boleh menerima maklum balas yang pelbagai, kajian ini dirawat artikel masing-masing sebagai satu unit:</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span class="longtext"><span lang="MS">kandungan artikel telah hantar dianggap sebagai mesej yang pertama, manakala jawapan ia diterima dianggap sebagai yang berterusan mesej yang berdasarkan susunan kronologi mereka. Dengan menggunakan skim pengekodan, alat sandi berkod setiap mesej</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span class="longtext"><span lang="MS">berdasarkan kandungan mesej yang dominan dan pada item dalam skim pengekodan terbaik digunakan untuk kandungan mesej. Kod-kod secara kronologi mengarahkan supaya penyelidik boleh menganalisis setiap hari</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span class="longtext"><span lang="MS">frekuensi. Selepas perbincangan daripada 14 hari dari aktiviti adalah dikodkan, 180 mesej berkod telah membuahkan. Untuk</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span class="longtext"><span lang="MS">memastikan kebolehpercayaan antara alat sandi, seluruh perbincangan telah dikodkan oleh alat sandi lain dengan latar belakang yang sama..</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div></td> <td style="background: #92D050; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 130.25pt;" valign="top" width="174"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Semua data kajian</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">ini dianalisis menggunakan perisian Statistical Package for Social Sciences (SPSS) versi 10.0. Data dianalisis secara deskriptif iaitu melibatkan min dan inferensi iaitu analisis</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">korelasi Pearson.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="height: 57.85pt; mso-yfti-irow: 10;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 57.85pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 108.85pt;" valign="top" width="145"><div class="MsoNormal" style="mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u>ULASAN JURNAL KUANTITATIF</u></b></div></td> <td style="background: yellow; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 57.85pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 139.55pt;" valign="top" width="186"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">JURNAL 1</b></div></td> <td style="background: #00B0F0; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 57.85pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 135.0pt;" valign="top" width="180"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">JURNAL 2</b></div></td> <td style="background: #92D050; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 57.85pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 130.25pt;" valign="top" width="174"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">JURNAL 3</b></div></td> </tr>
<tr style="height: 270.4pt; mso-yfti-irow: 11; mso-yfti-lastrow: yes;"> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 270.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 108.85pt;" valign="top" width="145"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">RUMUSAN</b></div></td> <td style="background: yellow; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 270.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 139.55pt;" valign="top" width="186"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Berdasarkan tujuan kajian ini adalah untuk menganalisis dan membandingkan persepsi keseluruhan pelajar komputer kecekapan kemahiran mereka (iaitu, rendah, purata, tinggi) dan tugas prestasi sebenar pada tiga peringkat yang berbeza (iaitu, asas, sederhana, maju) menggunakan tiga komputer perniagaan yang berbeza permohonan</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">(Iaitu, pemprosesan kata, grafik persembahan, spreadsheet). Tiga prestasi tugas yang berasingan</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">kategori yang digunakan untuk menganalisis dan membezakan tahap penguasaan pelbagai bagi setiap aplikasi komputer perniagaan belajar. Selain itu, untuk mencapai objektif kajian ini dua instrumen digunakan: kaji selidik untuk menguasai persepsi pelajar komputer mereka sendiri keberkesanan dan penilaian kemahiran komputer alat untuk mengukur kecekapan mereka..</div></td> <td style="background: #00B0F0; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 270.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 135.0pt;" valign="top" width="180"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span class="longtext"><span lang="MS">Projek berasaskan pembelajaran yang menggunakan talian persekitaran pembelajaran menjadi semakin popular. Untuk mendalam meneroka pola-pola tingkah laku dan batasan yang dihadapi oleh pelajar dalam pembelajaran berasaskan projek di mana forum dalam talian</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span class="longtext"><span lang="MS">digunakan. Kajian ini telah menjalankan kajian kes empirik aktiviti pembelajaran berasaskan projek dalam talian dalam pengurusan Sudah tentu, di mana 70 kolej pelajar mengambil bahagian. Kajian ini menggabungkan dua pendekatan analisis: kuantitatif analisis kandungan dan analisis berurutan progresif. Pendekatan analisis membenarkan penyelidik untuk menerokai dan</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span class="longtext"><span lang="MS">menggambarkan kandungan dan pola tingkah laku dalam talian peserta projek perbincangan pembelajaran. Keputusan</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span class="longtext"><span lang="MS">menunjukkan bahawa had pelajar termasuk miskin masa pengurusan dan pengumpulan data awal yang tidak mencukupi. pelajar juga menunjukkan kekurangan data proses penilaian yang betul dan analisis menyeluruh yang mencukupi.Batasan mendalam dibincangkan dan cadangan untuk guru-guru dan pembangun perisian pendidikan juga dicadangkan.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span class="longtext"><span lang="MS"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span class="longtext"><span lang="MS"> </span></span><span class="hps"><span lang="MS">,</span></span></div></td> <td style="background: #92D050; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 270.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 130.25pt;" valign="top" width="174"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">Pada umumnya, kebanyakan dapatan kajian ini selaras dengan dapatan kajian lepas yang berkaitan dengan faktor-faktor penggunaan komputer dan kesediaan mengikuti pembelajaran dalam talian (PDT), walaupun ada juga yang bertentangan Analisis deskriptif terhadap sikap, kecelikan, dan kemudahan komputer menunjukkan bahawa pelajar-pelajar sarjana bersikap positif terhadap penggunaan komputer, tahap kecelikan komputer yang sederhana dan beranggapan bahawa kemudahan di tempat</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">pengajian mereka adalah tidak mencukupi. Perbandingan min keseluruhan bagi konstruk sikap, kecelikan, dan kemudahan komputer mendapati bahawa faktor penggunaan komputer yang utama di kalangan pelajar sarjana ialah sikap jika</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">dibandingkan dengan faktor kecelikan dan kemudahan di tempat pengajian. Dalam. soal kesediaan pelajar untuk mengikuti PDT, dapatan kajian merumuskan bahawa pelajar sarjana belum bersedia dengan sebaik-baiknya untuk mengikuti PDT. Akhir</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">sekali, faktor penggunaan komputer iaitu sikap dan kecelikan penggunaan komputer</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">di kalangan pelajar-pelajar sarjana didapati mempunyai hubungan yang sederhana</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">dan rendah dengan kesediaan mereka mengikuti PDT. Faktor penggunaan komputer</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">iaitu kemudahan komputer di tempat pengajian pelajar sarjana pula mempunyai</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-top: 113.3pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">hubungan yang sederhana dengan kesediaan mereka untuk mengikuti PDT.</div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u>Rujukan:</u></b></div><ol start="1" style="margin-top: 0in;" type="1"><li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><cite><span style="font-style: normal;"><a href="http://www.jite.org/documents/Vol8/JITEv8p141-160Grant428.pdf">www.jite.org/documents/Vol8/JITEv8p141-160Grant428.pdf</a></span></cite><cite><span style="font-style: normal;"></span></cite></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><cite><span style="font-style: normal;"><a href="http://www.tojet.net/articles/935.pdf">www.tojet.net/articles/935.pdf</a></span></cite><cite><span style="font-style: normal;"></span></cite></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><cite><span style="font-style: normal;"><a href="http://www.eprints.utm.my/2107/1/JT44E6.pdf">www.eprints.utm.my/2107/1/JT44E6.pdf</a></span></cite><cite><span style="font-style: normal;"></span></cite></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;"><cite><span style="font-style: normal;"> </span></cite></li>
</ol><div class="MsoNormal" style="margin-left: .5in;"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><cite><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="font-style: normal;">Rumusan keseluruhan jurnal</span></u></b></cite></div><div class="MsoNormal"><cite><span style="font-style: normal;">Ketiga tiga jurnal ini menggunakan method kuantitatif mereka yang tersendiri.Mereka menggunakan kaedah dan cara pendekatan yang berlainan.</span></cite></div><div class="MsoNormal"><cite><span style="font-style: normal;">Dalam <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">jurnal 1</b>,</span></cite><span class="apple-style-span"> Satu kajian kuantitatif berbentuk kaji selidik dan instrumen penilaian dalam talian.</span> Sembilan hipotesis dibangunkan untuk menguji persepsi pelajar, prestasi sebenar, dan potensi perbezaan dalam persepsi dan prestasi.<cite><span style="font-style: normal;"> </span></cite>kajian ini jiga adalah untuk menganalisis dan membandingkan persepsi keseluruhan pelajar komputer kecekapan kemahiran mereka (iaitu, rendah, purata, tinggi) dan tugas prestasi sebenar pada tiga peringkat yang berbeza (iaitu, asas, sederhana, maju) menggunakan tiga komputer perniagaan yang berbeza permohonan iaitu, pemprosesan kata, grafik persembahan, spreadsheet. Tiga prestasi tugas yang berasingan kategori yang digunakan untuk menganalisis dan membezakan tahap penguasaan pelbagai bagi setiap aplikasi komputer perniagaan belajar. Selain itu, untuk mencapai objektif kajian ini dua instrumen digunakan: kaji selidik untuk menguasai persepsi pelajar komputer mereka sendiri keberkesanan dan penilaian kemahiran komputer alat untuk mengukur kecekapan mereka.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">.<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Jurnal 2</b> pula <span class="longtext"><span lang="MS">Projek berasaskan pembelajaran yang menggunakan talian persekitaran pembelajaran menjadi semakin popular. Untuk mendalam meneroka pola-pola tingkah laku dan batasan yang dihadapi oleh pelajar dalam pembelajaran berasaskan projek di mana forum dalam talian digunakan. Kajian ini telah menjalankan kajian kes empirik aktiviti pembelajaran berasaskan projek dalam talian dalam pengurusan Sudah tentu, di mana 70 kolej pelajar mengambil bahagian. Kajian ini menggabungkan dua pendekatan analisis: kuantitatif analisis kandungan dan analisis berurutan progresif. Pendekatan analisis membenarkan penyelidik untuk menerokai dan menggambarkan kandungan dan pola tingkah laku dalam talian peserta projek perbincangan pembelajaran. Keputusan menunjukkan bahawa had pelajar termasuk miskin masa pengurusan dan pengumpulan data awal yang tidak mencukupi. pelajar juga menunjukkan kekurangan data proses penilaian yang betul dan analisis menyeluruh yang mencukupi.Batasan mendalam dibincangkan dan cadangan untuk guru-guru dan pembangun perisian pendidikan juga dicadangkan.</span></span></div><div class="MsoNormal"><span class="longtext"><span lang="MS"></span></span></div><div class="MsoNormal"><span class="longtext"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="MS">Jurnal 3 </span></b></span><cite><span style="font-style: normal;">Kajian ini bertujuan mengkaji faktor-faktor penggunaan komputer, iaitu sikap, kecelikan,dan kemudahan komputer di kalangan pelajar Sarjana Pendidikan di Universiti Teknologi Malaysia, Skudai. Daripada tiga faktor tersebut, kajian ini ingin mengenal pasti faktor penggunaan komputer yang paling utama di kalangan pelajar. Selain itu, kesediaan pelajar untuk mengikuti pembelajaran dalam talian turut dikaji. Kajian ini juga menguji sama ada wujudnya korelasi yang signifikan antara faktor-faktor penggunaan komputer dengan kesediaan pelajar untuk mengikuti pembelajaran dalam talian. Borang soal selidik telah digunakan untuk mengumpul data-data tersebut. Analisis deskriptif dan ujian korelasi Pearson dua arah pada aras α = 0.01 telah digunakan untuk menjawab persoalan kajian.Dapatan kajian merumuskan bahawa pelajar sarjana belum bersedia dengan sebaik-baiknya untuk mengikuti pembelajaran dalam talian (PDT). Akhir sekali, faktor penggunaan komputer iaitu sikap dan kecelikan penggunaan komputer di kalangan pelajar-pelajar sarjana didapati mempunyai hubungan yang sederhana dan rendah dengan kesediaan mereka mengikuti PDT. Faktor penggunaan komputer iaitu kemudahan komputer di tempat pengajian pelajar sarjana pula mempunyai hubungan yang sederhana dengan kesediaan mereka untuk mengikuti PDT</span></cite></div><div class="MsoNormal"><br />
</div>Azimah abdullahhttp://www.blogger.com/profile/16162277493174541332noreply@blogger.com0